心理学多选题

答案： (b) 希腊

解释： 心理学一词源自两个希腊词，psyche 意为“生命”、“灵魂”或“心智”，logia 意为“研究”。因此，它简单地意味着心理学是对心智的研究。

答案： (a) 行为，心理过程

解释： 心理学解释了个体的心理过程和行为。它是对行为和心理过程的科学研究。它包括对思想、行为、心智以及行为的潜意识神经基础的研究。

答案： (c) 社会科学

解释： 在心理学中，有很多涉及社会认知的内容。它处理人类心智和行为。在心理学中，有对社会行为、人类发展和情感的研究。这就是为什么心理学被认为是一门社会科学。它与其他社会科学如经济学、人类学、社会学和政治学不同。

答案： (a) Wilhelm Wundt

解释： Wilhelm Maximilian Wundt 被誉为实验心理学之父。他是一位哲学家、教授和德国心理学家。

答案： (a) 网状结构

解释： 网状结构是脑部的一部分，它在接收到传入信息时，会向高级中枢发送“警觉”信号。它是一个广泛的神经元网络。

答案： (c) 心理感知或物理刺激

解释： 心理物理学可以定义为刺激与感觉之间关系的科学研究。

答案： (c) 偏见

解释： 偏见被认为是一种关于某事的想法、先入之见或信念。偏见可以定义为针对某个群体、个人或其假定特征的非理性敌意态度。它是对人的负面态度的例子。

答案： (b) 海马体

解释： 海马体是脑部的一个区域，主要与记忆相关。它源自希腊语 hippokampos（hippo 意为“马”，kampos 意为“海马”），因为它的结构形状与海马相似。它在将信息从短期记忆巩固到长期记忆中起着重要作用。

答案： (b) 性别

解释： 无。

答案： (b) 个体差异

解释： 个体差异是区分一个人与另一个人的或多或少持久的心理特征。它有助于定义每个人的个性。

答案： (a) 亚里士多德

解释： 亚里士多德是一位希腊哲学家，他认为知识是通过学习和经验获得的。

答案： (a) 心身二元论

解释： 心身二元论是一种认为身体和心智都作为不同实体存在的观点。它是一种哲学观点，表明心智和身体是不同的且可分离的。

答案： (a) 奖励

解释： 奖励是强化剂的另一个术语。强化学习是一种基于反馈的机器学习技术，在该技术中，智能体通过执行动作并查看动作结果来学习在环境中行为。对于每个好的动作，智能体都会得到积极的反馈或奖励，对于每个坏的动作，智能体都会得到消极的反馈或惩罚。作为积极奖励，智能体获得正分，作为惩罚，它获得负分。

答案： (a) 面相学

解释： 面相学是一种通过一个人的外表，主要是面部来评估其个性的实践。它认为可以从一个人的面部特征来评估其个性。

答案： (b) 精神病的

解释： 精神病性抑郁症可能导致一个人听到或看到不存在的事物。有精神病的人会经历妄想（或错误信念）或幻觉（虚假的景象或声音），从而与现实脱节。

答案： (b) 心理治疗

解释： 心理治疗也称为谈话疗法或心理疗法。这是通过与心理学家、精神科医生或其他心理健康提供者交谈来治疗心理健康问题的医学术语。心理治疗可以定义为通过心理方法治疗精神障碍或人格。

答案： (b) 新生儿期

解释： 新生儿是指新生儿。新生儿是指 4 周或更小的婴儿。孩子生命的前四周是新生儿期。

答案： (b) 行为风格

解释： 无

答案： (a) 全语

解释： 当孩子大约十二个月大时，他/她开始说一些词，通常是单个词。这些单个词被称为全语。例如，一个孩子说“我的”来表示“这个玩具是我的”，等等，当孩子开始说话时，他/她会说出更多的单个词。

答案： (b) 梦呓

解释： 梦呓或梦话是一种睡眠障碍。它指的是睡眠中大声说话。一个说梦话的人不知道自己睡觉时说话，也不知道自己在说什么。它很常见，通常不被认为是医疗问题。

答案： (c) 抽象思考和从经验中学习的能力

解释： 无

答案： (b) 脊髓

解释： 脊髓是神经细胞的复杂组织。它负责感觉和运动。脊髓也是协调多种反射的中心，包含独立控制反射的反射弧。

答案： (c) 新陈代谢

解释： 新陈代谢描述了我们身体中的所有化学反应。这些化学反应使身体保持生命和功能。甲状腺释放控制新陈代谢的激素。甲状腺通过将激素释放到血液中来调节新陈代谢。

答案： (c) 本体感觉

解释： 本体感觉也称为动觉。它是身体感知其位置、运动和部位的能力。本体感觉的例子包括无需看脚就能踢腿或行走，或者闭眼就能触摸鼻子。

答案： (a) 35 至 54

解释： IQ 代表智商。它是一个用于确定一个人智力的参数。这些参数可能因情况而异。中度智力低下定义为显著低于平均水平的智力。中度智力低下者的智商范围是 35-40 至 50-55。

答案： (a) 正电子发射断层扫描

解释： 正电子发射断层扫描（PET）是一种成像大脑活动的技术。PET 图像显示活跃的大脑区域。正电子发射断层扫描技术是一种扫描方法，它使医生和心理学家能够在不进行手术的情况下研究大脑。

答案： (c) 额叶

解释： 额叶是大脑的一部分。它控制着人类重要的认知技能，如记忆、语言、解决问题、情绪表达等。额叶损伤的症状是行为改变、创造力下降、味觉和嗅觉减退、无法解决问题或组织任务、抑郁等。

答案： (b) Guilford

解释： 创造力是将创新想法产生并将其从思想变为现实的能力。J.P. Guilford（Joy Paul Guilford）是一位美国心理学家。他因对人类智力的心理测量学研究而闻名。

答案： (b) 系列位置效应

解释： 系列位置效应可以定义为一种倾向，即回忆列表中第一个和最后一个项目的准确性更高，而回忆中间项目的准确性最差。

系列位置效应包括两个概念：首因效应和近因效应。在首因效应中，回忆列表中开头项目的准确性高于中间项目。在近因效应中，回忆列表中结尾项目的准确性高于中间项目。

答案： (a) Herman Ebbinghaus

解释： 系列位置效应最早是由 Herman Ebbinghaus 发现的。他是一位美国心理学家。系列位置效应可以定义为一种倾向，即回忆列表中第一个和最后一个项目的准确性更高，而回忆中间项目的准确性最差。

答案： (c) 感觉适应

解释： 当感觉感受器暴露于刺激一段时间后，就会发生感觉适应。它指的是在持续暴露于刺激后对该刺激的敏感度降低。这可能发生在我们的基本感觉上。在日常生活中，感觉适应有很多例子。例如，吸烟者不再注意到香烟烟雾的味道。

答案： (c) William James

解释： 1890 年，William James 出版了第一部关于大脑活动模式的著作。William James 是一位美国哲学家和心理学家。《心理学原理》是一本关于心理学的书，于 1890 年出版，由美国心理学家 William James 撰写。

答案： (c) 分散练习

解释： 分散练习也称为间隔练习或间隔重复。这是一种学习策略，其中练习在很长一段时间内分几个短时段进行。每个时段之间都有一定的间隔。

答案： (c) 亲社会行为

解释： 亲社会行为是指有利于社会或其他人的行为，包括捐赠、分享、帮助和合作等广泛的行为。遵守规则和适应社会接受的行为，如为杂货付款或在停车标志处停车，也被视为亲社会行为。

答案： (d) 情感投入

解释： 无

答案： (a) 30 秒或更短

解释： 短期记忆也称为初级记忆或主动记忆。短期记忆中的大多数信息大约保存 20 到 30 秒。

答案： (b) Sigmund Freud

解释： Sigmund Freud 发展了一系列理论，构成了精神动力学方法的基础。精神动力学理论中有一些假设，例如成年人的行为和感受，包括心理健康问题，都根源于童年经历等。

答案： (d) Margaret Floy Washburn

解释： Margaret Floy Washburn 于 1871 年 7 月 25 日出生于纽约市。她于 1893 年获得硕士学位，一年后，她创造了历史，成为第一位获得心理学博士学位的女性。

答案： (a) 比较心理学

解释： 比较心理学是研究动物行为的心理学分支。它采用比较方法来研究动物行为。

答案： (c) 加尔各答大学

解释： 在印度，第一个心理学实验室和心理学系于 1916 年在加尔各答大学建立。它是印度第一个独立的心理学系。该系是在 N.N. Sen Gupta 博士的领导下成立的。

加尔各答大学位于印度西孟加拉邦加尔各答。它成立于 1857 年 1 月 24 日。

答案： (c) 1916

解释： 在印度，第一个心理学实验室和心理学系于 1916 年在加尔各答大学建立。它是印度第一个独立的心理学系。

答案： (a) 触诊人的头骨

解释： 颅相学是对人们头部的形状和大小的研究，以找出他们的能力和性格。颅相学家是那些声称能够从头骨形状中读取性格的人。

答案： (c) Cattell 的理论

解释： 无

答案： (b) 个别主义方法

解释： Idiographic 一词源自希腊语 'idios'，意为私有的或自有的。在心理学中，个别主义方法描述了个体研究。

答案： (a) Alfred Adler

解释： Alfred Adler 是个体心理学流派的创始人。他是一位奥地利医生、心理治疗师。个体心理学并不意味着关注个体。

答案： (c) 一个人会看到什么

解释： 外显行为是直接可观察的，如跑步、眨眼、抓挠等，而内隐行为包括私有事件，如想象或思考。

答案： (c) 幻觉，妄想

解释： 当一个人看到不存在的图像或事物时，就被称为幻觉。妄想是与现实相冲突的错误信念。有精神病的人会经历妄想（或错误信念）或幻觉（虚假的景象或声音），从而与现实脱节。

答案： (b) Alfred Binet

解释： 智力单一因素理论是由 Alfred Binet 提出的。

答案： (a) 焦虑

解释： 无

答案： (c) 微笑

解释： 每个人都想与态度积极、举止良好、脸上带着笑容的人交谈。人们被这样的人格所吸引。它有助于在社会、工作场所、学校或任何组织中获得尊重和认可。