ICSE：印度学校证书考试/印度中等教育证书

教育是孩子生活中最关键的部分。这就是为什么监护人总是希望确保他们关于孩子教育的任何决定。因此，父母在为孩子选择教育委员会时，会依赖于辅导员的建议。

ICSE介绍

ICSE基本上是指由印度学校证书理事会 (CISCE) 主管的委员会。ICSE仅适用于全国范围内的有限数量的学校。

ICSE委员会的学生被认为与CBSE（中央中等教育委员会）的学生水平相当，因此，这两个委员会之间存在许多差异。

ICSE：早期发展

1952年，在时任印度教育部长毛拉纳·阿布勒·卡拉姆·阿扎德的领导下，召开了名为“全印度证书考试会议”。全印度证书考试会议的主要目的是讨论并考虑一项全印度考试，以取代海外剑桥学校证书考试。由此，它为成立全印度考试委员会设定了议程。

随后在1956年，举行了一次会议（由邦际委员会召开的英印教育会议），会议通过了一项提案，提议成立一个全印度理事会，负责管理剑桥大学和地方考试辛迪加在印度的考试，并向辛迪加提供建议。该委员会将就如何根据国家需求调整考试的最佳方法向辛迪加提供建议。

• 已成立的理事会于1958年11月3日举行了首次会议。
• 后来在1967年12月，该理事会根据1860年《社团注册法》正式注册为一个教育社团。
• 1973年，该委员会最终被列入1973年《德里公共教育法》，成为一个可以进行公共教育考试的机构。

理事会使命

ICSE（印度中等教育证书）理事会始终致力于为国家和作为国家未来的孩子们服务。ICSE通过提供以下内容为国家的未来服务：

• 高质量的教育努力，
• 赋能他们为人类事业做贡献，
• 促进内省式学习，
• 致力于卓越，
• 公正和多元化的社会，以及
• 通过创造激动人心的学习机会。

ICSE理事会的精神

ICSE理事会作为全球教育供应领域的领导者，运用其智慧和丰富经验，在许多论坛上发声，例如：

• COBSE（印度学校教育委员会理事会），
• NCERT（国家教育研究与培训理事会），
• CBSE（中央中等教育委员会），
• 人力资源发展部，
• 计划委员会，以及
• 州教育委员会。

肯定理事会的信誉和内在诚信及其所拥有的体系。

为了保持其在全球教育中的价值和领导地位，正如我们上面提到的，ICSE理事会遵循一套非常高的道德准则，我们将在本文的这一部分进行讨论。

以下是ICSE理事会遵循的道德价值观：

• 它始终致力于满足儿童的需求
• 它始终相信公平竞争和信任
• 它认为所有学校都应具备“印度精神”行为准则，以便在国家心理中建立牢固的根基，并对国家愿望持敏感态度。
• 理事会相信给予实验新思想和实践的自由。
• 理事会还相信最低限度的监督（仅在需要时）
• 理事会支持多元化和多样性，这实际上是思想演变的基本力量。
• 它还认为学校应该被允许发展自己的特色。
• 理事会认为学校应激励学生培养以下方面：

1. 价值观（精神和文化）： 学校应培养学生的价值观，因为这是教育体验的基石。

2. 卓越： 学校应激励学生在印度乃至全球层面取得卓越成就。

ICSE全国竞赛

ICSE理事会在其遍布印度的所有附属学校举办以下全国性比赛：

• 阿尔伯特·巴罗纪念全印度校际创意写作比赛，以及
• 弗兰克·安东尼纪念全印度校际辩论赛。

理事会认为，举办这些国家级竞赛将强调在整个学校教育期间，清晰表达个人思想（无论是口头还是书面）的能力和创造力的重要性。

ICSE亮点

在本节中，我们将介绍ICSE的所有亮点，通过这些亮点，我们将对其有一个全面的了解。以下是ICSE理事会的一些亮点，我们应该关注：

• ICSE以其影响深远的课程和为学生提供的广泛学科而闻名。
• 与其他委员会相比，ICSE对区域或国家科目的关注度不高。学生们全面学习世界知识。
• ICSE仅以英语作为教学媒介，主要侧重于语言、艺术和科学等科目。
• 每个科目总分的约20%分配给学生的项目或实验室任务。这为学生提供了一个基础，让他们能够将所学的理论知识付诸实践。
• 评分策略与其他委员会略有不同。学生被分为三组科目，需要完成A组的所有三个科目。学生可以分别从B组和C组中选择两门科目和一门科目。

ICSE的优势

• 上述特点乍看之下令人印象深刻，但家长在得出结论之前，了解在ICSE委员会学习的优点和缺点至关重要。
• 对英语的重视帮助学生在TOEFL和许多其他奖学金考试中轻松取得成功。
• 实验作业的20%分数激励他们将理论知识付诸实践，并评估自己的水平。
• 对于希望出国深造的学生来说，它更有益，因为许多大学都接受ICSE证书。
• ICSE提供了一系列全面的课程，如时装设计、农业、家政等，这有助于学生根据自己的兴趣选择科目。ICSE认为应为学生提供全面的教育形式，以鼓励他们在所选课程中的课外表现。
• ICSE委员会的教学大纲内容广泛、深入，并配有多本教材。这使得学生在回答问题时能采用更具艺术性和创新性的方法。
• 分数根据学生的实际表现分配，这有助于他们评估自己在特定科目上的时间管理能力。
• ICSE帮助其学生为管理和人文学科的职业生涯奠定坚实基础。

ICSE附属机构

目前在印度，许多学校都隶属于ICSE委员会，近年来它已成为最受欢迎的委员会之一。因此，许多新开办的学校以及已经成熟的学校都希望隶属于ICSE委员会，以进行他们的10年级委员会考试。但这并不意味着所有希望隶属于ICSE委员会的学校或机构都能获得其附属资格。ICSE制定了任何希望与他们建立联系的机构、学校或协会都必须满足的指导方针，我们将在本节中讨论这些指导方针。

以下是希望与ICSE建立附属关系的机构或学校必须遵循和满足的一系列指导方针或标准：

• 首先，希望获得ICSE委员会附属资格的学校或机构应从各自的州政府获得NOC（不反对证书）。为此，学校可以联系教育部门的有关当局，以获取NOC。所需的NOC应明确提及各自的州政府（学校或机构所在地）不反对ICSE向各自机构授予从学前班或幼儿园到10年级（针对ICSE）或12年级（针对ISC）的附属资格，具体视情况而定。
• 该机构或学校必须在根据1986年公司法第24（1）条注册的社团、信托或公司下运作。
• 机构或学校或信托的主要宗旨之一应仅为教育或与教育相关。
• 学校机构的财务稳定性是获得ICSE委员会附属资格的主要要求之一。
• 相应学校的教学媒介应仅为英语，并应符合CISCE教育委员会为中学和高中教育制定的学习方案。
• 应保持高标准，特别重视英语（听力和口语）。
• 学校的工作时间以及天数必须符合委员会不时规定的结构。
• 学校或机构的教职员工应根据理事会规定的最低资格标准接受良好培训并具备合格资质。此外，他们应定期获得包含州政府运营学校所有津贴的最新工资。更重要的一点是，隶属于CISCE理事会的学校的工资不应低于州政府运营学校的工资。
• 希望隶属于ICSE理事会的学校或机构应有强制性公积金计划。
• 相应的学校或机构的基础设施必须足以容纳不同数量和性别的学生、教师和工作人员。
• 学校或机构内的操场以及其他与课外活动（ECA）相关的设施应配置完善。
• 在机构或学校中，应特别关注艺术和音乐、体育教育，尽管这些科目可能不打算纳入考试。
• 学校或机构中应有足够的设备，以便能够或帮助相应的机构有效地向学生教授所有科目。学校或机构必须包括所有科目相关实践工作的设备。
• 机构或学校的校园内还应有一个设备齐全的图书馆，供所有学生和教职工使用。
• 机构或学校必须提交其建造用地的土地证明。土地证明是强制性文件，因为它是获得理事会附属资格的主要要求之一。学校或机构应以ICSE规定的格式电子提交土地证明。

ICSE法律有效性受到挑战

2015年，中央政府人力资源发展部要求CISCE（印度学校证书考试委员会）提供法律背景证据。该部要求CISCE提供证据，以证明其作为ISC和ICSE委员会的考试机构的合法有效性。这是CISCE委员会首次也是唯一一次面临任何政府机构或部门的法律挑战，要求证明其作为教育委员会的法律有效性。

委员会面临的批评

2013年，一位在美国学习的20岁印度学生Debarghya Das在他的博客中声称，他通过抓取下载了超过10万名ICSE委员会学生的成绩。他在博客中进一步写道，他对所有学生的成绩数据分析显示了一些根据评分系统有趣的模式。根据他在博客中的说法，这表明许多学生的成绩被四舍五入，因为在考试中获得低于100分满分33分的学生人数。他进一步引用说，这种成绩四舍五入的可能原因据称是归因于适度调整，这种四舍五入成绩的做法也为CBSE（中央学校教育委员会）所采纳和遵循。他还提到，这种做法涉及微调考生的成绩，以解释试卷中的差异。

ICSE的结构

ICSE将其科目分为三组，如下：

第一组

本组包含的科目是必修科目。

以下是第一组中列出的科目：

• 英文
• 历史、公民和地理
• 学生选择的任何一门印度语言。

学校为第一组科目分配20%的总分用于内部评估。

第二组

学生可以从以下选项中选择任意两门科目。

• 科学
• 数学
• 环境科学
• 农业科学
• 计算机科学
• 商业研究
• 技术制图
• 经济学
• 任何现代外语
• 任何古典语言

学校为第二组科目分配20%的总分用于内部评估。

第三组

学生可以从以下选项中选择任意两门科目。

• 计算机应用
• 经济应用
• 商业应用
• 家政
• 艺术，表演艺术
• 烹饪
• 时尚设计
• 体育教育
• 瑜伽
• 技术绘图应用

学校为第三组科目分配50%的总分用于内部评估。

CBSE与ICSE委员会的区别

家长通常会为孩子的教育选择两个委员会：中央中等教育委员会 (CBSE) 和印度中等教育证书 (ICSE)。基本上，这两个委员会提供几乎相同的科目；区别在于涵盖的教学大纲、向学生提供的知识以及达到的学习目标。为您的孩子选择正确的委员会将决定他们的未来和他们的全面发展。

让我们揭示一下CBSE和ICSE委员会的一些特点和区别。

1. 教学大纲

• 两个委员会的教学大纲差异很大。CBSE侧重于科学和数学，而ICSE则对艺术、语言、科学、数学和人文学科等其他科目给予同等关注。
• ICSE提供全面而详细的教学大纲结构，而CBSE委员会提供精确且简单的课程，以轻松的方式向学生提供教材。
• 教学模式清楚地体现了ICSE和CBSE委员会之间的区别。ICSE委员会的教学模式依赖于理论的应用，并通过对教材的适当理解与现实生活相关。CBSE提供了一个简明的课程，科目较少。
• ICSE提供了广泛的语言选择，包括印地语、英语、卡纳达语、泰米尔语、泰卢固语等。一些ICSE学校还提供创新科目，如农业、家政、人文学科、艺术和烹饪。总而言之，在课程范围和课程设置方面，ICSE是比CBSE委员会更好的选择。

2. 竞争优势

• CBSE提供的课程对于有志参加IIT-JEE和NEET等国家级入学考试的学生有利。从考试角度来看，丰富的理论信息有助于学生获取知识。
• 然而，ICSE委员会在大量和详尽的课程上培养了更强的全面分析能力。

教学语言

• ICSE委员会更注重英语作为教学媒介。这使学生在参加TOEFL、IELTS以及其他作为进入国外大学接受海外教育的标准考试时，能够更好地掌握。与此相反，CBSE委员会不偏向任何特定语言。
• ICSE委员会还注重文学和语言智能的教学，这有助于塑造学生的个性。这是ICSE的另一个特点，使其在印度其他教育委员会中脱颖而出。

接受度和认可度

ICSE委员会的接受度优于其他任何委员会，尤其是在国外。尽管如此，CBSE委员会的学生也大量被录取。持有ICSE证书的学生在国外学校和大学中拥有更强的地位。如果有人想在海外接受教育，那么考虑这些要点很重要。

转学便利性

• 对于父母工作性质需要频繁出差的学生来说，CBSE更受青睐。CBSE是全国最受欢迎的教育委员会。由于全国各地有大量的CBSE学校，学生可以更容易地转入同一教育委员会，而无需任何麻烦。
• 与CBSE委员会合作的无数学校无疑赋予了CBSE相对于其他委员会的优势。

评分系统

CBSE采用字母评分系统，而ICSE以分数形式计算其学生成绩。