联合国教科文组织 - 联合国教育、科学及文化组织

联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）负责促进不同国家和文化之间的沟通与和平互动。不同的国家有着不同的文化和遗产；世界充满了多样性。在如此多样化的环境中维持和平与沟通非常困难。因此，有必要成立一个组织来规范人权、保护文化并维持多样性中的和平，由此诞生了联合国教科文组织。

什么是联合国教科文组织？

联合国教科文组织是联合国教育、科学及文化组织。它致力于在教育、科学和文化领域灌输和平并促进国际协调。它负责开展可持续发展计划和其他旨在维持和平的目标。这些计划旨在为联合国大会于2015年通过的2030年议程可持续发展目标做出贡献。

联合国教科文组织于1945年11月16日成立，拥有195个成员国和8个准成员国。该组织的治理由大会和执行局负责。这两个机构的决定由总干事领导的秘书处执行。

联合国教科文组织**总部设在巴黎**，并在世界各地设有约50个办事处。联合国教科文组织的主要目标是促进和平、消除贫困、实现可持续发展和促进跨文化对话。这些目标通过实施与教育、传播、文化、信息和科学相关的计划来实现。

联合国教科文组织通过沟通和相互尊重彼此的价值观，连接不同的文明、文化和人民。这种对话有助于该组织实现全球可持续发展目标。人权、相互尊重和消除贫困有助于实现全球和平的目标。所有这些都是联合国教科文组织活动和使命的一部分。

联合国教科文组织有**诸多目标**，有助于其朝着可持续发展的目标迈进。这些目标如下所示：

• 确保人人享有优质教育。
• 积极提供科学知识和可持续发展政策。
• 应对社会或伦理方面的挑战。
• 努力在多样性和跨文化和谐对话中建立和平文化。
• 通过信息和通信建立知识社会。

除了上述目标外，联合国教科文组织还关注性别平等。这是联合国教科文组织的全球优先事项。

联合国教科文组织的使命

• 教育是联合国教科文组织的重中之重。因此，它有助于加强教育体系。它通过成为致力于人人享有优质教育的社区的领导者来实现这一点。联合国教科文组织的目标是促进学生平等以及他们获得优质教育机构的途径。这涵盖了从学前教育到高等教育。
• 联合国教科文组织相信表达自由，因此强调言论自由。它拥有促进人民之间和平的印刷媒体和视觉媒体。联合国教科文组织另一项重要的活动和目标是保护和承认不同的文化。
• 联合国教科文组织认为，强大和合乎道德的文化是繁荣社会的基础。这只能通过国家、州和政府之间的相互理解、尊重和合作来实现。此外，政策的制定必须是所有人都认同的。
• 此外，保护文化是联合国教科文组织最重要的职责之一。这包括保护考古遗址、文物等。然而，这些运动的实现只能通过教育和不同文化之间的知识交流来实现。
• 社区只有通过沟通和技能才能繁荣。因此，教育对于创建强大的社会和经济至关重要。联合国教科文组织认为，教育必须以信息的形式普遍地为所有人所能获得。这将传播文化意识并促进对多样化文化的接受。
• 通过这些措施还可以实现的目标是和平共处。这至关重要，因为它确保了对每个人的道德对待。这也可以通过相互理解、尊重和促进不同文化融合来实现。促进这一目标的好处是建立一个没有暴力和偏见的社会。
• 除了保护人权，联合国教科文组织还致力于保护海洋和环境。联合国教科文组织致力于确保可持续实践的发展和技术。通过其教育计划，联合国教科文组织传播了关于地球及其环境危机的认识。
• 科学和技术的发展对于创造一个经济、环境和心理上稳定的全球人口至关重要。联合国教科文组织致力于建立国家、政府和社会之间的关系，以制定对每个人都有益的政策。此外，联合国教科文组织旨在建立一个具有科学素养的社会，以找到创造性的解决方案来解决与环境相关的问题和保护水资源。这一目标是其为全球可持续发展设定的教育目标的一部分。

联合国教科文组织的治理机构

联合国教科文组织由大会和执行局管辖。这两个机构负责治理以及任何政策和命令的执行。大会每两年举行一次会议。它由属于政府、非政府组织、联合国教科文组织成员国和非成员国组织的代表组成。该机构负责制定政策、预算和组织的业务运营。

同样，执行局每年也举行两次会议，由大会选出的成员组成；共有五十八名成员。执行局监督各项活动是否符合美国宪法。其另一项职能是监督组织的运作。

联合国教科文组织的历史和成立

国际知识合作委员会（ICIC）是联合国教科文组织的前身。它于1922年在日内瓦的国际联盟下成立。许多著名学者都曾参与ICIC；名单包括阿尔伯特·爱因斯坦、玛丽·居里等。ICIC的创始主任是新渡户稻造。在此期间，他还担任国际联盟的副秘书长。

随后，国际知识合作学院（IIIC）在巴黎成立。该组织的最高职能是执行ICIC制定的政策。它利用法国政府提供的财政援助，顺利推行ICIC的计划。IIIC负责不同领域的各种活动。由于第二次世界大战，这些活动后来被取消。活动在艺术、信息、图书馆、大学、媒体和知识产权等领域进行。

第二次世界大战结束后，召开了一个联合国会议。这次会议的口号是建立一个教育和文化组织。会议有来自44个国家的代表。法国和英国发起了这项倡议，其他代表得出了建立一个以和平为目标的组织的结论。因此，联合国教科文组织成立了，其宪章也得到了起草和签署。这发生在1945年11月。联合国教科文组织的宪章于1946年11月生效。

联合国教科文组织的功能

1. 教育

联合国教科文组织致力于让每个人都能获得优质教育。可持续发展是其使命的一部分，消除贫困是其另一宗旨。它负责涵盖教育的各个方面，并且是美国唯一一个在这方面工作的组织。通过其可持续发展目标，联合国教科文组织被委托领导“2030年全球教育议程”。

联合国教科文组织还负责加强教育体系，并通过教育应对全球挑战。它应对性别平等以及所有基本原则等重大挑战。

联合国教科文组织涵盖从学前教育到高等教育，甚至更广阔的教育领域。联合国教科文组织宗旨中包含的主要主题是可持续发展、技能发展、健康、人权和技术培训。

2. 文化

文化改变社会，是我们生活的重要组成部分。纪念碑、博物馆、艺术形式和传统习俗等文化的多样性丰富了人们的生活方式。遗产为人民和社区提供了经济稳定和认同。

遗产和创造力共同帮助建设富于知识并遵循其特定文化的社会。

联合国教科文组织认为，为了实现可持续发展，它必须包含文化要素。不同文化之间必须进行开放的对话和相互尊重；这才能实现可持续发展。然而，文化仍然缺失于发展公式之中。

联合国教科文组织是根据文化惯例运作的组织。人权和共同价值观是全面文化治理的基础。有一些国际条约旨在保护和保存社会文化和自然遗产。它还保护和保障它们制定的政策。

3. 科学与可持续性

科学知识和理解有助于克服我们今天面临的挑战。这些挑战可能是经济、社会和环境方面的。知识也有助于我们实现社会的可持续发展。一个国家很难单独实现可持续发展目标。因此，国际合作是必要的。它还确保维持和平。

4. 社会科学与人文科学

如今，维护人与人之间的和谐是一项艰巨的任务。联合国教科文组织帮助人们了解彼此的文化和工作体系。它有助于将人们聚集在一起，并在不同文化之间建立和平关系。此外，它还支持那些希望利用自己的知识为致力于可持续发展的社会谋福利的人。

然而，持久的和平取决于在当地环境中采取的日常实践。个人和社区找到创造性的解决方案，并共同开展项目，以维持可持续的条件，和平和谐地生活在一起。

在全球危机期间，当不平等、暴力等状况威胁人类时，联合国教科文组织就建立了学习共同生活的传统。它提倡人权，并确保人们重视这些权利。不歧视和团结已成为全球社区、社会和个人之间重要的价值观。

个人通过向他人学习来学习与不同文化共同生活并获得经验。他们学会管理冲突，并以互利的有效解决方案来面对挑战。此外，他们学会欣赏多样性并成为跨文化胜任者。

发展项目

联合国教科文组织帮助其成员国和成员国理解多样化社会的挑战，这也有助于更好地应对这些挑战。联合国教科文组织的各种项目都旨在实现这一目标。这些项目包括社会转型管理（MOST）、文化和平与非暴力计划以及青年计划。这些举措是为了实现全球公民意识、和平建设和可持续发展目标。此外，这些项目还促进跨文化对话。

此外，联合国教科文组织还促进体育等发展活动。它还维护文化的完整性，因为它打击兴奋剂，并认识到体育不分社会阶层和地理界限。联合国教科文组织在伦理学家、科学家、政策制定者、法官、记者和民间社会之间建立联系，以协助成员国制定关于科学和技术伦理问题的政策。

联合国教科文组织的一些倡议

1. 教育的未来

这项倡议旨在建立一个促进知识以提高人类效能的体系。它依赖于一个讨论过程，该过程涉及不同群体，包括教育工作者、政府、青年、民间社会、企业和其他利益相关者。

此外，它将由来自世界不同领域和地区的思想领袖指导。这些人将组成一个国际委员会来指导该计划。该委员会的目标是在2021年11月前发布一份关于教育前瞻性愿景的报告。

2. 言论自由

联合国教科文组织的使命是通过文字和图像实现思想的自由流动。联合国教科文组织有责任建立一个自由独立的媒体体系，包括印刷、广播和在线媒体。强调言论自由，它保护人权，推动和平，并消除贫困。

联合国教科文组织促进新闻界的言论自由。它还支持记者并保护他们。联合国教科文组织帮助多元化的媒体社区，并传播与健康相关的问题，通过媒体确保意识。联合国教科文组织通过其媒体和信息素养倡议提供新闻学教育。联合国教科文组织还从国际传播发展计划（IPDC）为使命与联合国教科文组织一致的媒体项目提供资助。

所有这些倡议和项目都是联合国教科文组织为保护人权而提供言论自由支持的一部分。