卡尔帕娜·乔拉论文

卡尔帕娜·乔拉是第一位拥有探索外太空和发现其独特之处的雄心的印度裔美国女性。从孩童时期起，她就立志成为一名宇航员。不断渴望将双脚踏上月球是她最大的灵感和动力来源。她以勇气、毅力和坚定的信念，成为了许多有志青年的励志榜样。

儿童与教育

她于3月17日出生在哈里亚纳邦的卡纳尔，昵称为“星眼”是因为她和她的兄弟姐妹会在晚上凝视星星。 她从小就对飞行和飞机着迷。从那时起，她就专注于解开关于太空和行星的奥秘。她不断鞭策自己去发现可能性并克服前进道路上的一切障碍。1976年，她毕业于塔戈尔中学，在那里她是顶尖学生，成绩优异。

在获得旁遮普工程学院的**航空工程学士学位**后，她于1982年**移居美国**。她于1984年**在德克萨斯大学获得了航空航天工程硕士学位**。之后，她于1986年**完成了她的第二个硕士学位，并于1988年获得了科罗拉多大学博尔德分校的航空航天工程博士学位。**

宇航员生涯

1994年，卡尔帕娜·乔拉被选中成为一名宇航员候选人。她用一年的准备和实践，成为了宇航员办公室EVA/机器人和计算机部门的乘组代表。她参与了机器人态势感知显示器的开发，并为航天飞机开发了软件。

她热衷于为印度年轻女孩提供学习科学的机会。在她成为宇航员期间，NASA向她就读的这所中学提供了参与其“暑期太空体验计划”的机会。从1998年开始，学校每年都会选送两名学生前往休斯顿的FISEUSS（国际太空教育基金会联合太空学校）。乔拉会邀请他们到家里共进晚餐。

乔拉的首次飞行是在1997年11月，乘坐哥伦比亚号航天飞机，执行STS-87任务。 该航天器在短短两周内绕地球完成了252圈的轨道飞行。乔拉是任务专家，也是飞机的首选机械臂操作员。 其他宇航员包括列昂尼德·卡登·尤克、凯文·克里格尔、温斯顿·斯科特、土井隆雄和史蒂文·林赛。

航天器上进行了多项实验，包括研究微重力下植物的繁殖以及在太空中的行为和表现。乔拉还使用机械臂发射了一颗名为SPARTAN 201的轨道卫星，该卫星旨在研究太阳系的最外层，即日冕。然而，据NASA称，该卫星在部署后未能保持其位置，并且失效了。任务中的两名宇航员还不得不进行舱外活动来回收卫星。该卫星从未用于研究。

灾难降临

2000年，她被选中参加第二次任务——STS-107乘组。由于技术问题，该任务被推迟了数次，但最终在2003年启动前获得了批准。 乘组在16天内进行了80多项实验。2003年2月1日，在返回地球时，航天器的绝缘层破裂，损坏了其热保护系统。当航天器穿越大气层时，热气涌入内部，在机翼上造成了裂缝。摇晃的航天器无法承受压力而解体，导致乘组在坠毁前丧生。

这是继1986年“挑战者号”（航天飞机）爆炸以来的第二次重大灾难。 与她一同遇难的还有飞行员威廉·C·麦库尔、载荷指挥官迈克尔·P·安德森、首位以色列宇航员载荷专家伊兰·拉蒙，以及任务专家大卫·M·布朗和劳蕾尔·B·克拉克，以及指令长里克·D。所有飞行任务在连续两年内都被暂停和取消。她在太空中度过了三十天、十四个夜晚和54分钟。

NASA和独立小组对“哥伦比亚号”的悲剧进行了研究，希望防止再次发生类似的悲剧。一些例子包括“哥伦比亚号”事故调查委员会（2003年）和NASA的“哥伦比亚号”乘组生存调查报告。

每年一月的最后一个星期四，NASA都会纪念“哥伦比亚号”乘组、“挑战者号”航天飞机以及“阿波罗1号”任务中遇难的宇航员。在NASA员工讨论人类太空旅行安全性的必要性时，经常会提及致命任务。自“哥伦比亚号”灾难以来，NASA的任务再未发生过死亡事故。

结论

卡尔帕娜·乔拉坚信，一个人应该享受通往最终目标的道路。如果一个人只是为了目标而行动，而不享受过程，那就好像这个人是在欺骗自己。她对自己的目标有着巨大的信心，从未轻易气馁。她始终相信享受实现目标的每一个步骤。

此外，她还为自己创造了一个更大的形象。她认为自己不是被创造来被限制在一个地方，而是要探索整个宇宙。她的工作是对全人类的贡献。通过她所有的努力，她被驱动去跳出思维定势，克服遇到的每一个障碍。她的工作是对年轻女性和女孩的激励和动力，鼓励她们树立远大的梦想，通过克服社会的刻板印象和偏见态度来打破玻璃天花板。她相信，从梦想走向成功的道路是存在的。一个人只需要有远见、勇气和毅力去追随它！