动名词和分词

根据它们的用途和目的，词语被分为各种组。这些分类被称为词类。在英语语法中，有八种词类：包括名词、代词、动词、副词、形容词、连词、介词和感叹词。

今天，我们将讨论动名词和分词。您可能想知道它们与词类的关系，对吗？要掌握这些概念，请将它们视为不同词语元素的使用方式的替代方法。换句话说，言语的主要组成部分是您的装备，而我们今天讨论的两个主题是您需要工具的任务。

主要动词

主要动词指的是动词主语所采取的动作或代表主语采取的动作。动作词很容易辨认。您必须询问：“主语在做什么？”

例如，Richard is playing volleyball。问“Richard 在做什么？”答案是 playing - 动词。

在英语中，主要动词分为两种：限定动词和非限定动词。

广义上讲，当主语的数量或人称发生变化时，限定动词会改变其形式。限定动词在不同的时态下也有不同的形式。而相反，非限定动词在主语的数量或人称变化时不会改变其形式。

限定动词与非限定动词的区别

让我们尝试理解它们之间的区别；

限定动词

限定动词是指受主语、人称、数或时态限制的动词。它是受限的或受约束的。它的形状根据时态而变化。限定动词 V3 形式的基本形式：示例

• Krishna has written an essay。
• He gave a written declaration before the magistrate。

非限定动词

非限定动词或无限动词是指无限且无边的动词。它是限定动词的相反。

例如，

I believe it was him。本案中的嫌疑人受个人和时态的限制。

I want to achieve victory。在本例中，胜利独立于个人和时态。

非限定动词分为三种：不定式、动名词和分词。

动名词和分词

让我们先看看动名词。

什么是动名词？

动名词是一个由动词构成的词，但它充当名词，并且总是以 -ing 结尾。当用作名词时，动名词可以是主语、主语补语、直接宾语、间接宾语或介词宾语。

需要强调的是，虽然动名词与现在分词相似，但它们并非同一事物。动名词在句子中使用名词的位置，而现在分词则与动词短语一起使用，作为修饰语。

动名词示例

以下是一个主语位置动名词的例子

1. Combing your hair keeps it from clumping。

Combing 是一个动名词，在本句中充当句子的主语。在句子中，动名词可以充当主语的补语，看起来像这样

2. Her number one concern is cooperating。

Cooperating 是主语 concern 的补充。

动名词也可以用作句子宾语。以下是一个动名词用作介词宾语的例子

3. "There is no use in waiting in a queue for 4 hours," the grandmother said。

在本句中，standing 出现在介词之后，使其成为介词的宾语。

现在让我们看看分词。

什么是分词？

分词与动名词非常相似。分词是由动词构成并用作形容词来修饰句子中名词的词。它们也可以用来引导状语从句。.

存在现在分词和过去分词。

现在分词通常以 -ing 结尾，对应于现在时态的事件。过去分词可以是规则的或不规则的，指代先前发生的事件。有时可能很难区分分词和动名词，因为分词也可以充当动名词。就我们今天而言，我们将看一些简单的例子。

分词示例

当使用分词作为形容词时，您可能会遇到这样的句子

1. The drying vegetable should be put out for composting。

Drying 是一个现在分词，修饰词 vegetable（注意 -ing 结尾）。

2. I spent the entire day studying mathematics。

在本句中，studying 是一个现在分词，充当状语从句的开头。studying mathematics 这个短语修饰动词 spent。我花了整整一天时间做什么？学习数学。

以上两个例子都是现在分词，这意味着单词以 -ing 结尾，表示当时正在发生的事情。如前所述，过去分词也存在。

过去分词的词尾可能会有所不同（取决于所使用的词）。最常见的是，-d 或 -ed 会添加到单词的末尾。请看以下示例

3. The panes were ruptured when the thunderstorm came through。

Ruptured 是过去分词，用作形容词修饰名词 panes。

4. He proceeded forward, warned by the lonely streets。

Warned 是句子的过去分词，充当状语从句的开头，该从句描述了 proceed 这个词。

此外，分词可以作为多部分动词存在。多部分动词来自于在句子中的主要动词上添加了助动词或帮助动词。

1. Mary was making homemade cookies for her grandchildren。

was 是上述句子中的助动词，而 Making 是上述句子中的分词。

这种组合会产生一个多部分动词。

2. Joanna has been cooking all evening。

has been 是上述句子中的助动词，而 Baking 是分词。

3. Joanna would have been studying all afternoon if her grandchildren hadn't said they were hungry。

would have been 是上述句子中的助动词，而 studying 是句子中的分词。

了解如何生成不同的分词结尾可以表达各种含义。

动名词和现在分词的区别是什么？

动名词和现在分词都源自动词并以 -ing 结尾。然而，它们各自的作用不同。动名词充当名词，而现在分词充当动词或形容词。

示例：skating

Skating is enjoyable！（动名词）The athlete is currently skating。这是现在分词和动词。

He was skating yesterday evening。这是现在分词和动词。

示例：thrilling

A thrilling time was had by everyone。（动名词）

The thrilling journey made the passengers scream。\[形容词 + 名词]（现在分词）

Players liked the thrilling roller coaster。\[形容词 + 名词]（现在分词）

The Ferris wheel is thrilling。这个句子包含一个现在分词，be 动词和形容词。

与动名词不同，现在分词可以充当修饰名词的形容词或与系动词 'be' 连用。

分词的形式

现在分词

现在分词表示一个正在进行或与主要（或首要）动词所表示的动作同时发生或紧随其后的动作，例如：They're having breakfast now。（现在进行时）Jean is writing an essay while Sandra is using the laptop

（现在进行时，表示两个动作同时发生）

Seeing the train coming, he rushed for the station。=As soon as/When/After he saw the train arriving, he ran for the train station。

Babli came to see us, bringing her elder brother with her。（在上面两个句子中，现在分词 seeing，表示与 rushed 和 came 的同时动作）

完成分词

完成分词表示在主要动词之前完成的活动，例如。

Having graduated from Oxford University, she began to study English in college。

She began studying English after graduating from Oxford。

（完成形式表示在 began 动作之前的活动）

Having been married, they relocated to Nevada。（先结婚，然后搬家）

Having been alerted of his dubious personality, I was ever on the wary in my dealing with him。

After/When I was reminded of his skeptical personality...

（完成形式表示在主句的 was 动作之前的活动）

Having seen the film, he wrote a review。

He wrote a review on the movie after/when/as/because he saw it。（完成形式表示在主句写作动作之前的活动）

现在分词或过去分词

在限定形式中，动词在人称和数量上与其语法主语一致，并且包含时态区别，例如：She studies/studied/can/will study Math。He is/was/has been/had been studying Math。She was spotted in Las Vegas。I am/was present, etc。以下是一些在限定动词结构中找到的分词示例，例如

1. The mansion was constructed - 这是过去被动语态）
2. The mansion is being constructed - 这是过去进行被动语态。
3. What is he doing here? 这是进行时或现在进行时）
4. They have been meditating for 6 hours - 这是现在完成进行时或现在进行时）
5. They had been chanting for 5 hours （过去完成进行时）

如何区分分词和动名词？

区分动名词和现在分词的最简单方法是查找助动词“be”。现在分词由“be”的形式加上 -ing 形式识别。

例如：They've been studying for 3 hours。当 -ing 形式位于短语开头或跟在动词或介词后面时，则为动名词。例如：Playing basketball is a wonderful experience。

使用动名词和分词时要避免的常见错误 和分词

人们在使用动名词和分词时会犯各种常见错误。这些错误会导致您的写作混乱和缺陷，因此了解区别并正确使用它们至关重要。

以下是一些最常见的错误，应避免：

1. 将动名词用作分词

最常见的错误之一是将动名词用作分词。动名词是以“ing”结尾并充当名词的动词，而分词是以“-ing”或“-ed”结尾并充当形容词或动词时态一部分的动词。

例如：

错误： I am tiring in this discussion。（动名词）。

正确： I am tired in this discussion。（分词）。

在错误句子中，“tiring”被用作动名词，意味着说话者是疲劳的施动者。在正确句子中，“tired”被用作分词来描述说话者当前的状态。

2. 将分词用作动名词

另一个常见错误是将分词用作动名词。这可能导致对句子预期含义的混淆。例如

错误句子： Running late, the train was missed。（分词）。

正确句子： Running late, he missed the train。（动名词）。

在错误句子中，“running”被用作分词，暗示火车正在奔跑。在正确句子中，“running”被用作动名词，描述说话者迟到的行为。

3. 时态混淆

最后，在使用动名词和分词时，混淆动词时态是很常见的。这可能导致不清晰或不准确的含义。例如

错误： Having completed my schoolwork, I will begin studying。（时态错误）。

正确： Having completed my schoolwork, I began studying。（时态正确）。

错误句子中的动词时态不一致。“Having completed”是过去分词，表示动作已完成，而“will begin”是将来时，表示动作尚未发生。正确句子中的两个动词都是过去时，使得句子清晰准确。

避免这些错误的技巧

为了避免重复这些常见错误，理解动名词和分词之间的区别并练习正确使用它们至关重要。这里有一些技巧

1. 考虑词语在句子中的功能。它是用作名词、形容词，还是作为动词时态的一部分？
2. 确保您的动词时态在整个句子中保持一致且清晰。
3. 大声朗读您的写作，以确保清晰和准确。
4. 遵循这些建议并练习使用动名词和分词，您可以避免这些常见错误，并提高写作的准确性和可读性。

结论

与许多其他语法形式一样，理解如何正确使用动名词短语与分词短语的秘诀在于识别句子的主语。

第二步是识别名词和动词，以及修饰它们的词，如形容词和副词。

当您能够完成这两项时，事情就会变得更清晰，您将能够纠正任何错误。

在使用分词短语时，要明确您指的是句子的主语。如果您在使用现在分词而没有明确的主语，那么您很可能在使用动名词。

因此，我们关于动名词和分词的课程到此结束。