及物动词和不及物动词

动词是复杂的，也是交流中必不可少的组成部分。动词有各种类型，但我们将重点关注其中的两种：及物动词和不及物动词。

让我们尝试理解这两种动词：及物动词和不及物动词。同时阅读示例和用法提示，以探究及物动词和不及物动词之间的区别。

动词和直接宾语 - 你必须知道的

在深入了解及物动词和不及物动词的区别之前，有几件事你必须知道和理解——动词和直接宾语。

动词是描述动作、事件或存在状态的词。以下示例中突出显示了动词：

• 我向她**要**了一本小说。
• 他**变得**非常愤怒。
• 她**很**高兴。

句子补语是直接宾语。它们是名词或代词，接收动词动作并回答“谁？”或“什么？”的问题。直接宾语在以下实例中突出显示：

• 托马斯把**足球**扔过了界线。
• 贝蒂吃掉了**香蕉**。
• 两个男孩紧紧地抓住了**他们的母亲**。

及物动词和不及物动词

现在我们已经介绍了动词和直接宾语，让我们来看看及物动词和不及物动词。

1. 及物动词

带宾语的动词，换句话说，有宾语的动词，称为及物动词。该宾语可以是受动词动作影响的人或物。及物动词可以有被动形式。

示例

• 罗汉击球。（这里的“**击中**”是及物动词，影响宾语“**球**”）
• 我的狗吃了我的作业。（这里的“**吃了**”是及物动词，后面跟着宾语“**我的作业**”）
• 梅哈克唱了一首美妙的歌。（这里的“**唱了**”是及物动词，后面跟着宾语“**一首美妙的歌**”）
• 飞行员安全地降落了飞机。（这里的“**降落了**”是及物动词，后面跟着宾语“**飞机**”）
• 我喜欢我的科学课。（这里的“**喜欢**”是及物动词，后面跟着宾语“**我的科学课**”）
• 那枪击沉了那艘船。（这里的“**击沉**”是及物动词，后面跟着宾语“**那艘船**”）
• 你看到北极星了吗？（这里的“**看到**”是及物动词，后面跟着宾语“**北极星**”）

及物动词也可以有两个宾语：“**直接宾语**”（某人所做或所给之物，通常是事物的名称）和“**间接宾语**”（接收动作的人，换句话说，得到某物或为某人做了某事的人）。

示例

• 基兰给了我一支笔。（这里，“**笔**”是直接宾语，“**我**”是间接宾语。）
• 我妈妈给了我一块手表。（这里的“**手表**”是直接宾语，“**我**”是间接宾语。）
• 我的朋友告诉了我一个秘密。（这里，“**秘密**”是直接动词，“**我**”是间接动词。）

及物动词的更多示例：

• 罗汉在**粉刷**墙壁。
• 丽娜**做**了一个三明治。
• 拉姆和沙姆正在**阅读**一本书。
• 约翰给他的朋友**发**了一封电子邮件。
• 苏尼尔**打开**了门。
• 我**拜访**了我的朋友。
• 有人**按**了门铃。

2. 不及物动词

没有宾语的动词，换句话说，没有宾语的动词，称为不及物动词。不及物动词不能有被动形式。

示例

• 我们**唱**得很好。
• 他们**早早地回家**了。
• 有些电视节目非常
• 他**游泳**
• 火车**停**了。
• 拉尼**把**东西整理得很整齐。
• 孩子们在
• 所有的鸟都
• 罗汉在
• 丽娜
• 拉姆和沙姆在

关于及物动词和不及物动词的一些要点

• 有些动词在某个句子中可以是及物动词，在另一个句子中则是不及物动词。

示例

她慢慢地**烹饪**。（这里，“**烹饪**”动词没有宾语，也不能被动化，所以它是不及物动词）。

她**做**了一个三明治。（这里，“**做**”动词有一个宾语“**三明治**”，并且可以被动化，所以它是一个及物动词）。

有些蚂蚁**打斗**得非常凶猛。（不及物）

有些蚂蚁**与**黄蜂**打斗**。（及物）

公交车突然**停**了。（不及物）

司机**停**了**公交车**。（及物）

拉姆大声**说**。（不及物）

拉姆**说**了**实话**。（及物）

• 在句子“他杀死了自己”中，主语和宾语都指同一个人。这里的动词是**反身**使用，所以没有宾语，也不能被动化。因此它是
• 有些动词既可以反身使用，也可以用作及物动词。

示例

我**独自享受**。（不及物）

他**享有**良好的健康。（及物）

及物动词和不及物动词的区别

注意：这里S、V、O、C和A分别代表主语；动词；宾语；补语和状语。

识别及物动词

不幸的是，有时判断一个动词是否及物会很困难，因为有些动词既不是及物动词也不是不及物动词。现在，以动词“eat”为例，以及以下示例：

• 我晚餐吃水煮蛋
• 我晚餐吃得很快。

在第一种情况中，动词“eat”是及物动词，因为动作有一个直接宾语——水煮蛋。另一方面，第二个例子显示“eat”是不及物动词。没有涉及直接宾语的动作；“rapidly”是一个描述吃这个动作的副词。

stroll、drive、study和comprehend是及物动词和不及物动词的更多例子。

• 我散步了
• 我遛了猫咪
• 丹尼开车
• 丹尼驾驶赛车。
• 比娜学习
• 比娜一个月学习两种语言。
• 我理解
• 我理解他。

要识别及物动词，你必须首先理解并认识到它作用于一个直接宾语。

识别不及物动词

如前所述，许多动词可以是及物动词或不及物动词，因此必须分析句子的其他部分以确定动词的类型。分析动词“to sing”，并考虑以下示例：

• 小鸟唱起了情歌。
• 小鸟唱歌了
• 小鸟唱歌了
• 小鸟在树枝上唱歌。

在第一种情况中，“Sang”（sing的过去式）是一个及物动词。鸟儿正在对一个直接宾语——情歌——进行歌唱活动。

然而，在其他三种情况下，“sang”是不及物动词。我们之所以明白这一点，是因为第一个例子没有直接宾语来表示动作，而接下来的例子后面跟着一个副词，最后一个例子后面跟着一个介词。

因此，如果一个不及物动词独立存在（没有直接宾语）或后面跟着一个副词或介词，我们就可以识别它。

为什么你应该了解及物性

及物性重要吗？是的，理解及物性至关重要，因为许多动词根据它们是及物动词还是不及物动词而具有不同的含义。

示例

• 内娜经营着这个组织。[及物]
• 内娜跑去躲藏。[不及物]

理解及物性还可以帮助你更清晰地交流。它表明，为了使陈述有意义，及物动词必须靠近直接宾语。

及物性很重要的另一个原因。在词典中查找动词的不同含义时，你可能会遇到以“transitive”和“intransitive”、“tr.”和“intr.”或“(t)”和“(i)”开头的词条。你现在明白这意味着什么了。