英语语法中的数

扎实掌握英语语法对于流利掌握英语至关重要。没有英语语法的规则和惯例知识，就很难有效地用英语交流。语法是英语的脊梁，它为句子提供了意义、结构和方向。

如果您对英语语法中数字的使用感到不知所措，重要的是要记住，数字只是一个语法范畴。当我们讨论英语中数字的使用时，我们指的是两个范畴：单数和复数。

这些范畴适用于语法的各种元素，包括动词、名词、代词和限定词。换句话说，语法的所有方面，如名词、代词、动词或限定词，都可以被描述为单数或复数。

语法中数字的使用涉及单数和复数形式之间的对比。要完全理解语法中数字的含义、种类和功能，阅读和学习可靠的来源至关重要。

通过学习例子和规则，您不仅可以理解，还可以将数字范畴的使用应用到您自己的句子中。请记住，一旦您清晰地理解了语法的某个方面，您就可以自信且准确地使用它。

总而言之，对英语语法有深刻的理解是流利地说、读、写和理解这门语言的基础。数字的使用是语法的一个重要方面，学习规则和例子可以帮助您更自信地使用单数和复数形式。所以，不要犹豫深入学习英语语法中数字的功能，因为它可以极大地提高您的语言能力。

英语语法中的数

英语语法中的“数”一词描述了动词、名词、代词和限定词的单数和复数形式之间的对比。单数和复数形式都可以通过数字来表示所有状态。本文提供了示例和规则，将帮助您更恰当地理解数字的功能。

需要注意的是，数字用于表示语言中的数量。如果不能很好地理解如何在句子中使用数字，您可能无法准确地表示数量。要精确地用英语说、写、读和听，理解数字的不同类型和规则至关重要。

为了更好地理解数字的功能，您可以参考本文提供的示例。还值得注意的是，在英语语法中，零被算作复数，例如“zero cats”。理解这个规则对于确保您在使用口语和书面语时使用正确的形式非常重要。

英语语法中数字的例子

数是一个语法范畴，在英语中有两个范畴，即单数和复数。这两个范畴涉及语言的各个方面，包括名词、代词、限定词和动词。单数表示数量为一，而复数表示数量大于一。

为了说明这一点，请考虑以下类别中的名词、代词、限定词和动词的实例

例如，“That woman follows her”（那个女人跟着她）是一个所有词都是单数的句子，包括单数限定词、名词、动词和代词。

相反，“They ate those drugs”（他们吃了那些药）是一个所有词都是复数的陈述句，包括复数代词、动词、限定词和名词。

英语语法中数字的类型

语法使用两种数字：单数和复数。单数表示名词或代词仅使用一次，例如“mother”（母亲）、“pencil”（铅笔）、“cousin”（表亲）等。另一方面，复数表示任何语法元素（如名词或代词）的数量超过一个，例如“mothers”（母亲们）、“desks”（书桌们）、“pencils”（铅笔们）等。

以下示例按代词、名词和限定词进行组织，以帮助您更好地理解每个方面。

数字规则

以下是语法中使用数字的规则，并附有示例。熟悉这些规则和示例将帮助您在交流中有效地使用它们。

规则 1 指出，在单数名词的末尾添加“s”可以使其变为复数。例如，“pen”（钢笔）变成“pens”（钢笔们），“cat”（猫）变成“cats”（猫们），“house”（房子）变成“houses”（房子们），“dog”（狗）变成“dogs”（狗们），“mobile”（手机）变成“mobiles”（手机们）。

规则 2 适用于单数名词以“s”、“sh”、“ch”、“x”或“z”结尾的情况。在这种情况下，在末尾添加“es”使其变为复数。例如，“bus”（公交车）变成“buses”（公交车们），“dish”（盘子）变成“dishes”（盘子们），“branch”（分支）变成“branches”（分支们），“fox”（狐狸）变成“foxes”（狐狸们），“fez”（菲斯帽）变成“fezes”（菲斯帽们）。

规则 3 适用于以“ch”结尾的单数名词。即使可以添加“s”，但首选添加“es”。例如，“monarch”（君主）变成“monarchs”（君主们），“patriarch”（族长）变成“patriarchs”（族长们），“matriarch”（女族长）变成“matriarchs”（女族长们），“stomach”（胃）变成“stomachs”（胃们），“hierarch”（等级）变成“hierarchs”（等级们）。

规则 4 适用于以“f”或“fe”结尾的单数名词。在这种情况下，“f”或“fe”被替换为“v”，并在末尾添加“es”。例如，“thief”（小偷）变成“thieves”（小偷们），“wife”（妻子）变成“wives”（妻子们），“knife”（刀）变成“knives”（刀们），“wolf”（狼）变成“wolves”（狼们），“leaf”（叶子）变成“leaves”（叶子们）。

规则 5 的第一部分 适用于以“y”结尾且前面是辅音的单数名词。在这种情况下，“y”被替换为“i”，并在末尾添加“es”。例如，“story”（故事）变成“stories”（故事们），“hobby”（爱好）变成“hobbies”（爱好们），“army”（军队）变成“armies”（军队们），“fly”（苍蝇）变成“flies”（苍蝇们），“baby”（婴儿）变成“babies”（婴儿们）。

规则 5 的第二部分 适用于以“y”结尾且前面是元音的单数名词。在这种情况下，只在末尾添加“s”。例如，“donkey”（驴）变成“donkeys”（驴们），“toy”（玩具）变成“toys”（玩具们），“day”（天）变成“days”（天们），“joy”（快乐）变成“joys”（快乐们），“play”（游戏）变成“plays”（游戏们）。

规则 6 适用于以“o”结尾且前面是辅音的单数名词。在这种情况下，在末尾添加“es”。例如，“hero”（英雄）变成“heroes”（英雄们），“mango”（芒果）变成“mangoes”（芒果们），“zero”（零）变成“zeroes”（零们），“potato”（土豆）变成“potatoes”（土豆们），“echo”（回声）变成“echoes”（回声们）。

但是，规则 6 有例外。一些名词，如“photo”（照片）、“piano”（钢琴）和“radio”（收音机），只在末尾使用“s”。其他名词，如“mosquito”（蚊子）、“commando”（突击队员）和“portico”（门廊），可以在末尾使用“s”和“es”。

在构成复数名词时，记住这些规则很重要，因为使用错误的词形可能会导致混淆和误解。

有些需要在末尾添加“en”、“ren”和“ne”。例如，“ox”（牛）变成“oxen”（牛们），“child”（孩子）变成“children”（孩子们），“brother”（兄弟）变成“brethren”（弟兄们）（尽管“brothers”也是正确的），“cow”（牛）变成“kine”（牛们）（尽管“cows”也是正确的），“sister”（姐妹）变成“sistren”（姐妹们）（尽管“sisters”也是正确的）。

然而，如果“man”（男人）指的是复合名词中的人（一个由两个或多个词组成并组合成一个单一名词的词），则用“men”替换“man”，例如“salesman”（销售员）变成“salesmen”（销售员们），“Truman”（杜鲁门）变成“trumen”，（“sailor man”变成“sailor men”，“man-of-war”变成“men-of-war”，“saleswoman”变成“saleswomen”）。

然而，当“man”仅仅是词的一部分，或者指的是任何族裔群体、种族或平民时，则使用“s”，例如“Muslim”（穆斯林）变成“Muslims”（穆斯林们），“Brahman”（婆罗门）变成“Brahmans”（婆罗门们），“German”（德国人）变成“Germans”（德国人们），“Norman”（诺曼人）变成“Normans”（诺曼人）。

规则 7： 当末尾是“ful”时，添加“s”，例如“handful”（一手）变成“handfuls”（一手们），“mouthful”（一口）变成“mouthfuls”（一口们），“spoonful”（一勺）变成“spoonfuls”（一勺们），“armful”（臂满）变成“armfuls”（臂满们），“cupful”（一杯）变成“cupfuls”（一杯们）。

当复合名词由多个词组成时，“s”加在名词的主要部分。例如，“mother-in-law”（岳母/婆婆）变成“mothers-in-law”（岳母们/婆婆们），“passer-through”（过路人）变成“passers-through”（过路人们），“sister”（姐妹）变成“sisters”（姐妹们），“Attorney-at-law”（律师）变成“attorneys-at-law”（律师们），“Hangout spot”（聚会地点）变成“Hangout - spots”。

在某些情况下，“s”加在复合名词的每个部分以使其复数。例如，“attorney”（律师）变成“attorneys”（律师们），“maid”（女仆）变成“maids”（女仆们），“Child-”变成“children”。

规则 8： 有些名词只需加“s”即可变为复数，而有些名词则需要改变拼写才能变为复数。例如，“book-shelf”（书架）变成“book-shelves”（书架们），“major-general”（少将）变成“major-generals”（少将们）。然而，并非所有复合名词都遵循此规则。有些，如“forget-me-not”（勿忘我），在复数形式中保持不变。

规则 9： 有些名词没有复数形式，只以单数形式使用。这些名词包括“furniture”（家具）、“scenery”（风景）、“issue”（问题）、“bread”（面包）和“expenditure”（支出）。

规则 10： 有些名词总是以复数形式使用，即使指的是单个物体。这类名词的例子包括“mumps”（腮腺炎）、“scissors”（剪刀）、“trousers”（裤子）、“spectacles”（眼镜）和“assets”（资产）。

规则 11： 有些名词看起来是单数，但实际上是复数。这些包括“government”（政府）、“peasantry”（农民阶层）、“people”（人民）、“cattle”（牲畜）和“mankind”（人类）。它们通常在动词一致性方面被视为单数名词。

规则 12： 相反，有些名词看起来是复数，但实际上是单数。例如，“physics”（物理学）、“politics”（政治学）、“ethics”（伦理学）、“news”（新闻）和“wages”（工资）。它们在动词一致性方面被视为单数名词。

规则 13 指出，有些词的单数和复数形式相同，例如“deer”（鹿）、“sheep”（绵羊）、“species”（物种）、“corps”（兵团）和“canon”（大炮）。

规则 14 指出，当涉及字母、数字和符号时，添加撇号和“s”是表示数量变化的途径。例如，“Kylie，加上两个 3 和三个 5。”

规则 15 指出，代词的数没有固定的规则，需要记忆。单数代词包括“I”（我）、“my”（我的）、“me”（我）、“mine”（我的）、“he/she”（他/她），而复数代词包括“we”（我们）、“our”（我们的）、“ours”（我们的）、“us”（我们）、“you”（你们）和“they”（他们）。

某些代词也有单数和复数形式，例如“him/her”（他/她）、“your”（你的）、“this/that”（这/那）、“it”（它）和“his/her”（他的/她的），以及“them”（他们）、“your”（你们）、“these/those”（这些/那些）、“their”（他们的）和“they”（他们）。

理解这些规则并正确使用它们，避免在句子中犯错至关重要。语法对于用英语传达思想至关重要，掌握其规则是有效学习这门语言的关键。

为什么数字在英语语法中很重要？

理解语法数很重要，因为它能让我们正确有效地使用语言。语法数指一个词是单数还是复数，这会影响句子中的其他词如何与它保持一致。

例如，当名词变成复数时，它可能在末尾添加“s”；当动词与复数主语一起使用时，它可能在末尾丢失“s”。

然而，与许多其他语言相比，英语在这方面相对简单，因为许多词（特别是形容词）在语法数改变时不会改变。

例如，在英语中，我们可以说“stinky dog”（臭狗）和“stinky dogs”（臭狗们），而“stinky”这个词保持不变。

在许多其他语言中，例如法语、德语和西班牙语，形容词和其他词经常改变形式以匹配它们所描述名词的数量。

虽然与许多其他语言相比，英语在语法数方面相对容易，但理解它仍然很重要，因为它可以帮助学习外语。

尽管英语母语者在确保他们的限定词、代词、形容词和动词在数上保持一致方面相当熟练，但有些常见的困难可能会使我们感到困惑。

英语使用者擅长确保他们的词在数量上保持一致。这意味着名词、代词、形容词和动词都互相一致。更具体地说，英语使用者在确保

限定词与名词在数量上一致

当我们在英语中谈论事物时，我们通常会确保用来描述它们的词在数量上保持一致。

例如，我们说“this story”（这个故事）（单数限定词与单数名词）和“these prizes”（这些奖品）（复数限定词与复数名词），因为“this”与单数名词搭配，“these”与复数名词搭配。

限定词还需要在单数和复数方面与代词匹配。

例如

我写自己的道德，除了这一条。我从一个非常聪明的人那里借鉴了这一条。（单数限定词与单数代词）

我希望成为那些成为传奇的人物之一。（复数限定词与复数代词）

为了让句子听起来正确，我们需要匹配名词的数量与其动词。

例如，我们说“A fly flies”（一只苍蝇飞），因为“fly”是单数，我们使用动词“flies”的单数形式。

我们还需要匹配代词的数量与其动词。我们说“Everything is self-evident”（一切都是不言而喻的），因为“everything”是单数，我们使用动词“is”的单数形式。我们说“Some are wise and some are otherwise”（有些人明智，有些人则不然），因为“some”是复数，我们使用动词“are”的复数形式。

尽管我们通常擅长正确使用语法数，但有时也会犯错误。有些常见问题常常使我们感到困惑。

1. 这些问题之一是确保“these”和“those”与它们所描述的复数名词一致。

当使用这些词与“kind”和“type”搭配时，需要格外注意。

These kind of items. （错误）

（应该是“kinds”。）

Those type of problems. （错误）

（应该是“types”。）

（问题 2）不要让错误的（非主语）名词与动词保持一致。

当使用“a container of sweets”（一容器糖果）或“a box of chocolates”（一盒巧克力）之类的句子时，请确保动词与主词（即“container”或“box”）一致，而不是与“of”后面的名词（即“sweets”或“chocolates”）一致。

其中一些问题包括确保“these”和“those”之类的限定词与它们的名词一致，确保在“a container of sweets”或“a box of chocolates”之类的结构中动词与主词一致，并意识到“along with”和“together with”之类的词不会增加主语的数量。重要的是要注意这些问题，以便我们能够有效沟通，避免在写作和口语中犯错误。

An assortment of desserts are available from the store. （错误）

（动词必须与单数的“box”一致。）

（问题 3）请记住，“together with”和“along with”之类的词不会增加数量。

像“together with”、“along with”和“as well as”之类的短语，与“and”不同，不会增加主语的数量。

Billy and Benjamin are the Bud vase Men.

（“and”这个词增加了数量。）

Billy, together with Benjamin, is a Bud vase Man. （正确）

（短语“together with”没有增加数量。）

（问题 4）请记住，“or”和“nor”不会增加数量。

“Or”和“nor”不会增加数量（与“and”不同）。

Bill or Ben is the one who broke the daisy. （正确）

Neither Billy nor Benjamin has anything about farming. （正确）

（问题 5）将“either”和“neither”视为单数。

尽管它们似乎指的是两个不同的事物，“either”和“neither”都是单数。

Chicken nuggets or Corn? Neither is my preferred option. （正确）

Either of the twin girls is present. （正确）

（问题 6）请注意，集体名词可以是单数或复数。

集体名词是指一群人的词（例如，“choir”（合唱团）、“flock”（羊群）、“herd”（牛群））。根据上下文，集体名词可以是单数或复数。

The flock is dispersing. （正确）

（当集体名词被视为一个整体时，它是单数。）

The flock are dispersing in all directions. （正确）

（当集体名词强调的是群体的成员时，它是复数。）

（问题 7）请记住，“none”这个词可以是单数或复数。

尽管您的一些读者可能期望您使用单数形式，“none”可以是单数或复数。

None of us are comfortable. （正确）

None of us is content. （正确）

如果您的“none”最好翻译为“not one of”（都不是），则使用单数形式。如果它最好理解为“not any of”（任何一个都不是），则使用复数形式。

（问题 8）请注意，“like half of”（像一半）、“the bulk of”（大部分）和“a proportion of”（一部分）之类的词可以用于单数或复数形式。

像“half of”（一半）、“a portion of”（一部分）、“a percentage of”（百分比）、“a ratio of”（比率）和“a majority of”（大多数）之类的短语，当指代单个事物时是单数，而当指代复数实体时是复数。

Half of my life has been dedicated to burying the other half. （正确）

（“Half”是单数，因为它指的是单数的“life”。）

Half of the citizens have never flipped through a newspaper, and the other half have never polled. One can only hope it's the same part. （正确）（“Half”是复数，因为它指的是复数的“citizens”。）

（问题 9）将“a number of”视为复数，但将“the number of”视为单数。

短语“a number of”是复数，而短语“the number of”是单数。

A number of individuals are still sleeping on the streets of the town. （正确）

The number of individuals sleeping on the streets is increasing. （正确）

（问题 10）请注意，“all of”和“some of”之类的短语可以是单数或复数。

当它们出现在任何单数事物之前时，“all of”、“any of”、“more of”、“most of”和“some of”是单数；当它们出现在多个事物之前时，它们是复数。

Most of the article does not make logical sense. （正确）

（“Most”是单数，因为它出现在单数的“article”之前。）

Most of the people are unaware, yet we are all part of something far larger than ourselves, and we are all linked in some way other than Social Media. （正确）

（“Most”是复数，因为它出现在“people”之前，而“people”也是复数。）

（问题 11）将“each of”视为单数。

“Each”是单数名词。当它出现在“each of us”（我们中的每一个）或“each of the kids”（孩子们中的每一个）之类的短语中时，它不是复数。

Each of my clothing is distinctive in its own way. （正确）

Each of us faces his own karmas. （正确）

重要提示

• 不应使用复数修饰语作为干扰。
  His collection of tokens are beneficial. （错误）
• 像“as well as”和“together with”之类的短语不像“and”那样起作用。
  Jenna as well as Joe are pleased. （错误）
• “Or”和“nor”不像“and”那样。
  Neither John nor Jane are outside. （错误）
  Neither John nor his sisters are outside. （错误）
• （请记住，当其中一个名词是复数时，使用复数形式。）
• “Either”和“neither”是单数。
  Neither are viable options. （错误）
• 集体名词可以是单数和复数。
  My team is currently outside. My squad are scattering in all directions. （正确）
• “None”这个词可以是单数或复数。
  None of us is sad. （正确）
  None of the sponge cakes are appealing. （正确）
• 除非与算术值有关，“number of”是复数。
  A number of desserts are missing. （正确）
  The number of missing desserts is 2. （正确）
• 跟在“all”、“any”、“most”和“some”后面的名词，以及“half of”、“the majority of”和“a proportion of”之类的词，决定了动词。
  Some of the mozzarella is missing. （正确）
  Half of the sausages are missing. （正确）
• “Each”是单数名词。
  Each of the pet dogs is allotted an instructor.