AICTE 的全称是什么？

AICTE：全印度技术教育理事会

AICTE 的全称是全印度技术教育理事会。它是印度技术教育和管理领域的国家级理事会。它是印度政府的一个法定机构，拥有规划和协调全国技术教育发展的权力。它批准提供大学附属工程和管理学位课程的学院。它是唯一有权批准开设新科技学院的机构。

它由高等教育部门管理，并于1987年通过议会法案获得法律地位。AICTE 全权负责国家机构技术教育的创建和指导。

历史

AICTE 成立于1945年11月，旨在规划和促进印度技术教育的发展。后来，根据1987年的法案，它获得了宪法地位。其总部设在新德里，区域办事处设在加尔各答、坎普尔、金奈、班加罗尔、孟买、海得拉巴、昌迪加尔、古瓦哈提、古尔冈和博帕尔。

用途

它的设立是为了在印度开设新的技术学院。它在技术学院提供新课程。它认可提供工程学位的学院。它还负责维护技术标准、质量保证认证和技术教育评估。

AICTE 监督以下课程：

• 工程学士和硕士（B.E、B.Tech、M.E、M.Tech）
• 建筑学士和硕士（B.Arch、M.Arch）
• 药学学士和硕士（B.Pharm、M.Pharm）
• 工商管理硕士（MBA）
• 计算机应用硕士（MCA）
• 工商管理硕士（MBA）
• 计算机应用硕士（MCA）

全印度技术教育理事会（AICTE）的目标

• 作为立法机构，负责建立、执行和维护规范和标准。
• 通过提供机构认证作为质量控制手段。
• 通过机构认证提供质量控制
• 识别需求并为最重要的地点提供资金。
• 保持机构的认证和奖励系统公平。
• 建立和推进印度的技术教育体系

AICTE 下属单位

AICTE 下设以下主要机构：

• 研究
• 机构和师资发展局
• 规划与协调局
• 学术局，大学局
• 行政局
• 审批局
• 财务局
• 电子政务局

此外，AICTE 还设有十个研究委员会，包括管理、应用艺术与工艺、酒店管理、本科工程、职业教育、研究生工程与研究、城乡规划、建筑、药学和餐饮技术教育。

使命

• AICTE 的使命是充当公正的监管者和促进者。
• 通过认证开始组织和协调机构中国际教育标准的实施，以提升国家的技术教育水平。
• 提供透明的治理和对社会负责的态度。
• 通过提高可及性、资源效率、技术预测和知识转移来促进技术教育。

愿景

“成为一个世界一流的组织，通过提升技术人才的全球竞争力并确保为社会各阶层提供高质量的技术教育，引领国家的技术和社会经济发展。”

AICTE 在技术教育中的义务和作用

• AICTE 允许学院进行升级，包括开设新课程、扩大现有机构以及在上一学年停办后继续获得批准。
• 理事会批准在全国各地创建新的技术学院，这些学院将提供不同层次的技术课程，包括学位、文凭、后文凭、研究生和研究生文凭。
• 此外，AICTE 必须批准全国技术教育地点或场地的任何变更。
• 此外，如果机构提出要求，AICTE 将批准关闭机构。
• AICTE 印度批准希望将其女子学院改为男女混合学院的机构。

AICTE 与 UGC 有何区别？

UGC（大学拨款委员会）和 AICTE 之间的主要区别在于，UGC 处理所有类型的机构并提供所有课程，而 AICTE 只处理技术机构。UGC 负责批准大学。它还向附属机构和大学捐赠资金。AICTE 是一个立法委员会，促进全国技术教育的协调发展和提供。AICTE 与所有技术学院、MBA 课程和药学院都有关联。