CCE的完整形式是什么？

CCE：持续和综合评价

CCE代表持续和综合评价（Continuous And Comprehensive Evaluation）。CCE是一种学生评价系统，它考虑了教育的各个方面。印度中央中等教育委员会（CBSE）与各邦政府共同开发了持续和综合评价（CCE）系统，旨在持续评估学生在整个学年的发展。在某些学校，这种评估方法已应用于六年级到十年级的学生以及十二年级的学生。未来，低年级学生将更早地练习参加会考。印度《教育权利法案》（RTE Act）于2009年将持续和综合评价（CCE）确立为一种评估方法。根据这一系统，学生的成绩和学业表现取代了以往的计分系统。其目标是让学生在整个学年进行一系列小型测试，而不是在学年结束时进行一次大型测试，以减轻他们的学习负担。在为学生评级时，只考虑行为、团队合作、原创性、坚定性、公开演讲和工作经验等因素。这有助于学业上表现不佳的学生在艺术、人文、体育、音乐和运动等其他领域展现潜力。

持续和综合评价（CCE）的愿景

持续和综合评价的主要目标是考察学生在校期间的每一个要素。持续和综合评价使教师能够通过各种评估任务诊断学生的不足。它还有助于通过定期发现学生的学习障碍来提高和改善学生的表现。这一过程从学年开始就启动。持续和综合评价考试方案为学生提供了必要的信息，使他们能够根据自己的偏好、学业表现、爱好和能力，就11年级的科目做出明智的决定。此外，它还促进学生的情商、额外生活技能和批判性思维能力。持续和综合评价技术至关重要，因为它有助于发展学生的心理运动、认知和人际交往能力，并使教育成为一项以学生为中心的活动。

持续和综合评价（CCE）的目标

1. 它促进情感、心理运动和认知能力的发展。
2. 培养学生的逻辑思维。
3. 使教学过程包含持续评估。
4. 利用评估数据改进教学方法。
5. 使用评估数据作为质量控制机制，以提高学业成果。
6. 赋予教师根据学生需求决定学习环境和方法的自由。
7. 使学习和教学更注重学生的需求。

持续和综合评价（CCE）的特点

持续和综合评价（CCE）具有以下特点：

1. CCE的“持续”部分处理评估的连续性和周期性方面。
2. CCE的“综合”部分处理儿童整体个性发展的评估。
3. 在学术和课外领域，持续和全面评价都考虑了学生的成长。课程相关或学科特定要素由学术方面涵盖，而课外方面则由生活技能、课外活动、态度和价值观组成。
4. 在课外科目的评估采用基于公认标准的各种方法进行，而生活技能的评估则使用评估指标和清单进行。

持续和综合评价（CCE）的功能

持续和综合评价执行各种任务。以下是其中的一些：

1. 持续和综合评价协助教师制定有效的教学技术。
2. 持续评估有助于发现缺点，并使教师能够识别特定的个体学生。
3. 学生可以通过持续考试了解自己的优势和劣势。
4. 持续和综合评价可用于检测态度和价值观体系的变化。
5. 为了预测学习者未来的成功，持续和综合评价提供了学生在学术和课外领域发展的数据。

“持续”的含义：“持续”一词的意思是评估的规律性。学生的成长是一个持续的过程。因此，定期评估学生的进步至关重要。教学过程必须与评估过程充分交织。CCE的一个组成部分是对学生进行持续的、周期性的评估。这个短语包含了“持续”和“定期”评估的所有特征。

“综合”的含义：“综合”是与CCE相关的第二个短语。“综合”一词表明对学习者的学术和课外成就都进行了评估。

持续和综合评价的性质

持续和综合评价（CCE）的性质非常广泛，几乎涵盖了学生成长的各个方面。它强调评估学习者在学术和课外领域的能力，将评估与教学过程相结合。

CCE激励学生采纳积极的心态。

它强调教师的决定应基于公正、诚实和客观的评估。

这是一个持续努力的过程，旨在确定儿童是否正在根据教育目标经历可取的改变。

持续和综合评价（CCE）的主要优势

1. 学生经常因考试而感到巨大压力；有些人甚至熬夜重读他们有困难的章节。CCE是一个有用的工具，可以用来减轻随着考试日期临近而笼罩在他们脑海中的担忧或焦虑。
2. CCE评估学生的能力和学习需求。学生可以利用CCE持续评估自己的技能，并以最佳状态展现自己。CCE使教师和学生能够找出学生需要额外帮助的领域。
3. CCE帮助教育工作者组织其有效的教学方法。持续评估使教师能够发现需要改进的领域并确定特定学生的学习偏好。它通过定期识别学生的学习障碍来帮助提高学生的表现。
4. CCE高度重视个体儿童的需求。它力求利用每个孩子独特的技能、资产和成长。
5. 持续和全面评估是此评估框架的基本组成部分，有助于确定学生的进步。
6. CCE为教师提供了各种评估任务，让他们能够识别学生的弱点。当教师对评估任务提供反馈时，他或她会帮助学生找出自己的弱点，并提供反馈和支持以帮助他们做得更好。