《自私的巨人》摘要 8年级英语

引言

“自私的巨人”的背景是一个巨人的花园。当自私的巨人阻止孩子们在他的花园里玩耍时，花园变得冰冷苍白。在他的花园里，春天永不降临。奥斯卡·王尔德的故事触及了谦卑、救赎、同情、善良和爱。故事开头，巨人被描绘成极端自私和邪恶的。看到那个小男孩让他感到高兴，并改变了他。当巨人对孩子们变得冷酷无情、令人沮丧时，他周围的一切都变得寒冷而压抑。当他拥有一颗温暖的心时，他变得更快乐，他周围的一切也变得更快乐。这个故事展示了分享的好处。巨人不仅让孩子们快乐，还向他们保证，他将通过他的慈善行为进入天堂。

故事的情节

放学后，附近的孩子们每天都在巨人的花园里玩耍。他们可以享用水果，欣赏美丽的花朵，听鸟儿们愉快地歌唱，还有一个舒适宽敞的地方供他们玩耍。然而，他们快乐的时光是短暂的，因为七年不在家的巨人回来了，发现花园里有陌生人后，就把孩子们赶走了。他自私地宣布，只有他自己才能在他的花园里玩，并用砖墙围住了他的地产。他在墙上挂了一个牌子，上面写着：“禁止擅入，违者必究。”

孩子们试着在街上玩，但不起作用。他们整天只是在墙上放松，并总是被吸引到他们过去玩耍的花园。他们希望时光倒流。与此同时，巨人很不开心，因为他的土地正处于永恒的冬天。由于巨人的自私，春天、夏天和秋天都完全离开了花园，让冬天的力量把那里变成了它们的游乐场。雪、霜、北风和冰雹在他的土地上肆虐，扰乱了他的宁静，让他的花园全年都未曾开花。

近一年糟糕的冬天后，巨人被窗外一只画眉鸟的歌声惊醒。他向窗外望去，发现孩子们已经从墙上的一个洞里偷偷溜回了花园。他们带来了春天，花园又一次繁茂起来。巨人被眼前的景象感动，认识到自己的愚蠢，并试图向孩子们道歉。他注意到一个可怜的小男孩在花园最远处哭泣，因为他爬不上那棵树。这个孩子的痛苦如此深重，以至于冬天仍然停留在那个小花园区域。巨人走上前去，不经意地打发走了其他仍然害怕他的孩子们，然后把那个小男孩放在了树的顶枝上。当他这样做时，树上开满了鲜花，小男孩亲切地亲吻了巨人。当其他孩子们意识到巨人不再打算伤害他们时，他们非常高兴，又回到了花园。

巨人拆毁了围着花园的墙，他的土地现在对附近的孩子们开放了。每天放学后，孩子们都会去他们新朋友的花园玩上几个小时。

随着时间的推移，巨人比他拥有的任何东西，包括他的花园，都更看重孩子们。他从他们的关系中获益，在他晚年，没有什么比坐在他的躺椅上看着他们玩耍更能让他感到快乐了。但他从未忘记他第一个小朋友，那个拥抱他并亲吻他的男孩身上发生的事情。这个孩子再也没有被看见过。

巨人最终在一天早晨在花园的树下再次见到那个男孩时得到了答案——男孩并没有比以前长大，而那棵树已经变成了金银。钉子刺穿了男孩的手脚，巨人短暂困惑后认出这不是普通的孩子，而是基督的孩子。基督称赞巨人过去的慈善行为和他之后所过的宝贵生活。作为奖励，他邀请他进入天堂。那天下午，孩子们在树下发现了巨人的尸体，上面覆盖着白色的鲜花。

人物简介

• 巨人

自私的巨人有一个花园，在他长期外出期间，当地的孩子们在那里玩耍。故事的开头，巨人贪婪而冷酷；当他发现花园里的孩子们时，他把他们赶走，并建造了一堵高墙把他们挡在外面。由于巨人的自私，春天、夏天和秋天都离开了花园，只剩下冬天的力量——北风、雪、霜和冰雹——全年占据着那里。在那之后，巨人沮丧了好几个月，无法理解为什么春天还没有到来。只有当孩子们偷偷溜进去玩耍时，春天才会回到花园。巨人在没有温暖和快乐好几个月后变得柔软，认识到自己因自私而给自己带来了冬天，并立即寻求道歉。他的第一个慈善行为是帮助一个在花园角落哭泣的小孩，因为他无法爬上那棵树。巨人把男孩举到树上，男孩立刻开满了花，然后拥抱并亲吻了巨人。巨人用这个行为温暖了其余的孩子们，他推倒了墙，与他们永远分享他的花园。在接下来的几年里，巨人的心变得更加柔软，随着他的成长，他开始比花园更看重孩子们，并渴望见到那个吻他的孩子，他最疼爱那个孩子。巨人的愿望直到他年老体弱时才实现；孩子出现在花园的角落，容光焕发，显露自己是基督之子。作为对他仁慈的回报，他邀请巨人进入天堂。这个救赎的弧线——从一个以自我为中心的罪人到一个无私的邻居——在永恒的天堂达到了顶峰，并体现了基督教的救赎承诺。这个道德信息旨在通过巨人的形象尽可能简单直接地传达。

• 孩子们

故事中的孩子们是附近的孩童，他们放学后在巨人的花园里玩耍。他们受到鸟儿、树木甚至季节的喜爱，因为他们天真纯洁。春天、夏天和秋天为孩子们的玩耍带来了美好的天气和快乐，参与了他们的喜悦。当巨人从长期度假回来，残酷地把孩子们赶出他的花园时，温暖的季节也随之离去，只留下冬天在巨人的土地上居住一整年。只有当孩子们偷偷穿过墙壁的缺口时，冬天才会融化成春天，让孩子们再次享受花园。这一系列事件——秋天变成冬天，冬天变成春天，所有这些都随着孩子们的活动而变化——证明了孩子们仅仅通过他们的纯真就有改变周围环境的内在能力。他们不仅改善了景观，也改善了巨人本身。看到他们重现的快乐，巨人的心融化了，他看到了自己行为的错误。他立刻开始寻求道歉。当巨人靠近时，孩子们都跑开了，但他第一个善良的行为——将一个他一直试图爬上去的小孩举到树上——很快就赢得了他们的信任。根据王尔德的说法，小孩子与一个人的真实本性有着非凡的联系，因此可以轻易地原谅巨人。当巨人推倒围墙后，孩子们继续在巨人的花园里玩耍。从结构上看，孩子们为巨人的救赎奠定了基础；他们创造了一个促使他改变的环境，他们的快乐标志着巨人的道德发展。故事的结尾是孩子们与他们的巨人邻居过着和平的关系，这表明他已经真正地宽恕了自己。

• 那个小男孩

故事中的小男孩是乔装的基督，他以这个身份出现，是为了给巨人一个救赎的机会。基督之子最初出现在无数孩子之中，他们混迹在人群中，通过墙上的洞偷偷溜回巨人的花园。他之所以脱颖而出，不是因为他隐藏的神性，而是因为他是唯一一个没有利用春天好处的孩子。由于他太小，爬不上旁边的树，所以他躲在花园最远的角落，那里的冬天仍然持续着。巨人渴望弥补自己的残酷，于是将男孩抱上树，树立刻开满了花，男孩也抚摸着他新认识的朋友。这就是巨人对孩子表现出善良的方式，而这开始于他的改造——而这一切，巨人却不知道，都是按照基督宏伟的旨意发生的。全能的生物通过假扮凡人来考验人类的概念，自古就有，就像希腊神话中巴乌西斯和菲勒蒙这对老夫妇无意中款待了神灵宙斯共进晚餐一样。它强调了基督教的观念，即一个人对待邻居，特别是孩子和穷人的行为，表明了他们的道德地位。在故事的结尾，基督之子揭示了他的真实身份——他的双手和双脚出现了钉刑的伤痕，而他曾经试图攀爬的那棵树，象征着十字架，已经变成了金银，这向巨人表明，他对孩子们慷慨的行为已经救赎了他的灵魂。然后他邀请巨人进入天堂。

• 春天、夏天和秋天

春天、夏天和秋天都被人格化了。故事开头，它们用美好的天气祝福着巨人的花园——直到他把孩子们赶出花园，那时它们就逃走了，对巨人的自私感到厌恶。季节的失宠表明，巨人的自私行为违背了自然秩序，因此应该受到上天的惩罚。

• 冬天的力量

冬天的拟人化包括雪、霜、北风和冰雹。自从春天、夏天和秋天（以及孩子们）逃走以来，它们就一直居住在巨人的花园里，让一个无限长的冬天取而代之。尽管雪、霜、冰雹和北风对巨人没有恶意，但它们喜欢在他的财产上肆虐，让他痛苦不堪。这是巨人因为自私和独占他的花园而应得的惩罚，表明罪恶会给罪犯带来自然的反响。

总结

每天放学后，孩子们都会在巨人花园里玩耍，这是他们最喜欢的社区游乐场。花园很大，郁郁葱葱，种满了桃树、美丽的花朵和鸣鸟，这让孩子们非常快乐。