成功定义

成功是指满足特定需求的行动或情况。它可以被认为是成功的反义词。

成功的标准因情况而异，可能基于观察者的视角或世界观。特别是在直接竞争或零和博弈的情况下，一个人视为成功的事情，另一个人可能视为失败。

与各种观众或参与者对情境的成功或不成功有不同看法类似，一个观察者或参与者认为成功的境遇，可能被另一个人视为不成功、有条件成功或中立。

例如，一部电影最初票房不佳甚至惨败，但最终可能因为其最初的“不成功”而赢得了一批忠实粉丝。

由于这些标准的模糊或定义不清，确定一个情境是否满足成功或失败的要求可能很困难甚至不可能。

识别有意义且实用的标准或启发式方法来评估情境成功的可能性可能是一项艰巨的任务。成功可以定义为对你所做的事情带有热情，在困难时期坚持重要的事物，以及过着可以被自豪回顾的生活。

不同领域的成功定义

在生物学中

自然选择是指个体因表型差异而在生存和繁衍方面成功几率的差异。种群可遗传特征的代际发展是进化的基本过程。

“自然选择”一词因查尔斯·达尔文的普及而闻名，他将其与人工选择区分开来，认为后者是故意的，而前者不是。

根据达尔文 1859 年的定义，自然选择是“每个细微的 [性状] 变化，如果是有用的，都会被保留”的过程。基本前提是那些最适应其环境的人更有可能生存和繁殖。

只要个体之间存在任何差异，并且该差异是可遗传的，那么最终就会选择那些具有最有利变异的个体。如果变异是可遗传的，那么不平等的生殖成功会导致物种的种群逐渐进化，而进化得足够多样化的种群最终会成为新物种。

在教育领域

评分是教育系统衡量学生成就的常见方法。分数可以用数字或字母以外的符号来表示。

1884 年，Mount Holyoke 大学使用 100 分制或百分制，并为数值范围分配字母等级来总结学生的成绩。Mount Holyoke 将 A 至 E 的字母等级分配给低于 75% 的成绩。

哈佛大学大约在 1890 年采用了 A-E 系统。1898 年，Mount Holyoke 修改了评分系统，增加了 F（表示不及格）并调整了其他字母对应的范围。在 20 世纪初，字母等级的使用越来越广泛。到 20 世纪 30 年代，字母 E 从字母表中被淘汰，尽管具体原因尚不清楚。

可以评估教育系统本身传递信息和技能的效率。例如，经济合作与发展组织 (OECD) 的国际学生能力评估计划 (PISA) 衡量 15 岁学生在数学、科学和阅读方面的学业成就，以评估全球各地的教育系统。

自 2000 年首次举办以来，每三年重复一次。斯坦福大学的心理学家卡罗尔·德威克 (Carol Dweck) 于 2006 年出版了她的著作《心智模式：成功的心理学新视界》，她通过关注隐含的智力理论与动机、个性和发展之间的关系，为教育做出了重要贡献。

根据德威克的说法，有两种心智模式：成长型心智模式和固定型心智模式（智力是恒定的想法）（智力可以发展）。积极的心智模式是一种看待学习的方式，它鼓励在面对障碍时坚持不懈并拥抱挑战。

那些采用成长型心智模式的人感觉更能掌控自己的行为，并且在面对障碍时更有可能继续努力实现目标。

在领导力和商业领域

马尔科姆·格拉德威尔 (Malcolm Gladwell) 在其 2008 年的著作《异类：成功的 божомол》中认为，白手起家的人的神话是虚构的。据格拉德威尔说，像比尔·盖茨这样的商人的成功，与其说是天赋，不如说是他们所处环境的结果。

据伦敦商学院前院长安德鲁·利基曼 (Andrew Likierman) 称，成功是一个相对的词，而不是绝对的。它必须与既定的目标和同等水平的同行所取得的成就相比较。他认为，阿里巴巴的马云和亚马逊的杰夫·贝索斯之所以在商业上取得成功，是因为“他们开始创业时，许多公司都在寻求他们两人获得的统治地位。”

成功是一种可以掌握的技能

• 成功会留下痕迹。这表明，在任何你渴望成功的领域，你都很有可能已经有人取得了成功。
  那些真正成功的人有一种天生的愿望去回馈并帮助他人也这样做。即使你没有导师，通过模仿你的榜样并走他们的路，通常也可以成功。但首先，有一点警告。仅仅模仿别人的脚步并不会让你成功；相反，它会为你的行动提供一个发展的基础。
• 成功不是随机事件或侥幸的结果。成功是一项任何人都可以培养的技能。如果你想成功，你必须掌握内在动力、积极行动和习惯形成的能力。如果一个人想成功，他们唯一的选择就是学习这些技能。如果他们想取得真正的成功，他们必须学会所有这些东西。

成功所需的要素

• 设定目标：每个人都必须有生活目标。没有目标的生活是毫无价值的。拥有生活目标可以让我们在思考实现目标时保持动力和专注。
• 时间管理：时间管理是生活中取得成功最关键的要素。逝去的时间无法挽回。我们世界中的一切都有一个必须完成的既定时间限制。因此，为了获得成功和幸福的生活，一个人必须适当地理解工作和时间的价值。
• 动力：为了前进并实现我们的生活目标，我们需要某种形式的激励。它是我们内心燃起火花的东西，并为我们提供努力工作和真诚的动力。
• 努力工作：取得成功所需的努力工作是不可替代的。虽然我们世界中的一些人天生就有天赋或运气，但每个人都需要努力工作。在任何行业，这都被认为是成功的秘诀。

成功：循序渐进的方法

成就无法一蹴而就。它需要大量的努力、奉献、驱动、毅力和坚定的愿望才能实现目标。

只有那些有强烈愿望实现目标的人才能得到它。它对那些只渴望成功但又不做任何事情的人毫无用处。

成功人士是那些付出大量努力、懂得时间价值、善于观察和倾听的人。成功之路是一项耐心、循序渐进的努力。首先选择我们人生的目标。此外，为了实现我们的目标，我们必须坚持不懈地努力。

蚂蚁作为成功的典范

你是否曾见过一只蚂蚁搬运食物？它们经常在途中放下它们正在搬运的食物，因为它太重了。尽管如此，蚂蚁从不放弃，继续前进。这为我们展示了在生活中取得成功所需的毅力。

尽管表面看起来如此，但成功并非易事。人们也必须面对各种失败。为了在目标达成之前持续前进，我们需要火花。保持我们专注于目标的动力使这一切成为可能。

成功在生活中的重要性

在生活中，我们每个人都渴望取得成就。无论目标如何不同，成功是每个人的最终目标。在生活中取得成功至关重要。它能提升我们的声誉，增加我们的社会地位。

成就感能提升我们的自尊心和整体幸福感。此外，它能给我们带来极大的内在满足感，因为取得成功意味着获得我们想要并喜欢的东西。

除此之外，人类的生活就依赖于它。它为我们提供了各种机会。成就感激励我们在生活中进步。没有动力或支持，我们就无法过上生活。

成功为我们的生活提供了目标和积极的前景。它为我们的生活提供了有意义的方向。成功的人是社会中其他人的榜样。

结论

有句话说，我们为了实现生活中的目标必须做出牺牲。成功也是如此。为了成功，我们必须远远地将懒惰的习惯和舒适的生活抛诸脑后。

在你的人生中获得成功之后，你就会明白这一点。成功是一个简单的词，但具有复杂的含义。每个人的生活都由两个主要目标驱动：设定目标并实现它们。如果一个人没有目标，生活就没有意义。每个人对成功的定义不同，因为他们都有不同的生活目标。

过上幸福而充实的生活在很大程度上取决于成功。人们在哪里都欣赏成功人士。成就感赋予你的生活意义，它使你能够自豪地展示你的价值。获得成功可以让你有信心实现你人生中的所有目标。

如果一个人想在生活中成功，就不应该害怕失败。每个人都渴望成功，但真正成功的人很少，因为成功之路布满了许多障碍。一旦你克服了这些障碍，你就势不可挡。成功人士激励他人。如果一个人成功了，其他人就会效仿那个人，并渴望成为像他们一样的人。