容忍定义

宽容究竟意味着什么

宽容是一种**_对他人公平客观的态度_**，通常是个体有意识努力的结果。它是一种能够体验和忍受我们不同意或不认同的事物而不表示反对的能力。

早在15世纪，拉丁语**_tolerantia_**就成为了英语单词“Tolerance”（宽容）的基础。这个词的最初含义是**_支持或忍受痛苦_**。大约在同一时期，它也被用作含义相似的法语单词。它在1765年开始与更现代的含义联系起来。当时，它开始意味着一种不受他人意见影响的倾向。

同义词

宽容可以用各种其他词语来替代。**_宽容的同义词包括：_**

• 容忍
• 接受
• 公正
• 奇偶性
• 公平性
• 平等

宽容的一些反义词是

• 不耐烦
• 不宽容
• 异议
• 电阻

幸福与宽容

生活在宽容社会中的人比其他人更有可能感到幸福。宽容支持个人主义以及兴趣和意见的表达，但同时，由于个人自主权和言论自由，个人幸福在不宽容文化中得以提升。如果一个社会倾向于关注集体幸福，那么宽容在实现这一目标方面发挥着重要作用。

例子是解释宽容的最佳方式。这里有一个简单的例子

杰森是穆斯林，珍妮尔是他最亲密的朋友。珍妮尔不明白为什么杰森每天必须暂停五次祈祷。这可能很困难，因为当他们在一起外出时，珍妮尔必须适应杰森的祈祷习惯。然而，珍妮尔喜欢和杰森一起出去玩，并且知道祈祷是杰森身份的重要组成部分。

这里我们看到，尽管珍妮尔很难理解杰森的祈祷习惯，但他对它很宽容，因为他接受杰森的不同之处。宽容意味着容忍他人的不同之处，并同情他们的想法、文化和特殊行为。

各种形式的宽容

一个人可以有四种不同形式的宽容。以下是四类宽容及其示例的列表

1. 社区宽容

当**_一群人尊重他人的意见_**时，他们就表现出了社区宽容。马萨诸塞州的天主教学校巴黎圣母院学院就是一个例子。他们允许其他宗教的信徒跳过涉及祈祷的集体学校礼拜活动。通过教育学生了解各种宗教，该机构促进了多样性。

2. 国家宽容

国家宽容是指个人的权利受到国家层面立法的保护。在学校环境中，因宗教原因拒绝接种疫苗的选择就是其中一个例子。

在马萨诸塞州，学生在入学前必须接种水痘疫苗。马萨诸塞州法律确实允许因宗教信仰而无法获得所需医疗疫苗的人获得豁免。

3. 个人宽容

当一个人在个人、亲密的层面上接受某人时，他们就表现出了个人宽容。吉米和汤米，两个音乐品味截然不同的朋友，就是其中一个例子。吉米并不真正理解汤米的音乐，但他仍然允许他在车里播放。他知道汤米因此而快乐。

4. 民族宽容

全国范围的宽容可以采取在国家层面通过的法律形式，以帮助一个国家的人口实行宽容。在美国，林登·约翰逊总统于1965年颁布了一项法案，该法案阻止人们因投票站的种族歧视而被剥夺投票权。这项法案通过取缔识字测试和人头税，使种族宽容成为美国全国范围内具有法律约束力的原则。

宽容的重要性

为了营造一个每个人都尊重彼此信仰和意见的和平环境，宽容在社会中至关重要。每个人都有自己的观点和价值观，这些都应该受到尊重和维护；认识到这一点很重要。

一个宽容的社会是快乐、友善和成功的。宽容通过提高一个人对外部世界的理解来促进个人成长。此外，它还向孩子们介绍了对某个主题的不同观点。

原则非常重要，无论是我们自己的还是他人的。当遇到困难时，宽容有助于一个人客观地理解他人的行为、感受和其他过程。

作为道德美德的宽容

如果我们将宽容置于道德领域并承认它是一种道德美德，我们可以以不同的方式思考宽容。最近的哲学家经常将尊重、平等和自由与宽容联系起来。迈克尔·杜舍、约翰·罗尔斯和迈克尔·沃尔泽等人认为，无论种族、信仰或文化如何，宽容都应被视为人与人之间积极的公民和道德义务。

换句话说，这是一种道德责任，要求尊重个人和他人，并要求相互尊重和考虑。相互冲突的信仰、价值观和思想的主张可以在人与人之间共存，只要它们符合道德上可接受的标准，这要归功于宽容。

因此，虽然各种婚姻习俗可以通过道德上可接受的标准来证明是合理的，但性虐待儿童是错误的，不能被允许。如果我们仔细思考，宽容是社会凝聚力的必要组成部分，也是对抗不宽容和偏见的对策。

早期的公民自由主义者如约翰·洛克、巴鲁赫·斯宾诺莎、约翰·斯图亚特·密尔等人已经接受了宽容是一种道德义务的观念。他们认为，宽容的人珍视个人、他们的个性和他们做出自己决定的权利。

道德与同理心

道德和同理心是非常重要且与宽容相互关联的方面。心理学家认为，同理心是道德行为的主要驱动力。其他人则认为同理心驱动亲社会、利他或无私的行为。

有同理心的人能敏锐地察觉他人的想法、情感和经历。他们能够设身处地为他人着想，或者理解受到不公平对待可能是什么感觉。宽容的基本原则就是设身处地为他人着想。

研究表明，所有年龄段的人，甚至年幼的孩子，对那些在种族、宗教或文化上与他们不同的人都有强烈的正义感和同理心。在70%到80%的时间里，他们拒绝偏执和不宽容，并支持基于正义和同情心的宽容。

公平、正义、同理心、宽容和尊重是普遍（如果不是普遍存在）的道德原则，对于应对人类多样性至关重要。

单独审视宽容可能对社会和教育政策产生特殊影响。在旨在促进和平社会的教育中，应更加关注道德与宽容之间的联系。

宽容需要美德

宽容本身并不是一种美德。如果一个学生容忍酒驾，那么他的宽容就不是一种美德。宽容没有立场。一个学生容忍什么以及他们如何表达他们的宽容和不宽容决定了他们宽容的价值。这需要个性。

当一个学生发表种族侮辱时，他的问题不是不宽容，而是善良和骄傲（相信种族优越性的根源）。当一个学生在讨论中嘲笑同学的观点时，他的问题不是不宽容，而是缺乏尊重。当一个学生因为认为他的同学是同性恋而朝另一个学生吐口水时，自制力的问题远大于宽容。同情、耐心、礼貌、谦逊、爱、自制力和勇气等道德品格是正确宽容的根源。

向学生传达宽容是一种品格品质很重要。如果他们不明白这一点，他们就会错误地认为他们的冷漠、麻木不仁甚至鲁莽——用“随便”或“谁在乎？”之类的短语表达——表现出宽容。不当的“宽容教育”可能会剥夺孩子们的正确信念。

宽容需要标准

在现实世界中，“接受所有人的意见和行为”是不可能实行宽容的。这在校董会会议和课堂辩论中可能听起来不错，但在走廊里行不通。字典中宽容的第二个定义是“允许偏离标准”，这是一个更有用的定义。例如，工程师可能会问，一栋建筑在地震中对金属梁的宽容度是多少？它应该弯曲多远才能承受严重的结构损伤？

这就是我们最常定义自己的方式。我们为我们认为是最好的东西设定一个标准。然后我们确定一个允许的偏离该标准的范围。之后，我们用我们学到的东西来评估他人的思想和行为。这应该是这样的。任何不及此的做法都将导致社会和道德混乱。许多人的问题不是不宽容，而是缺乏明确的标准。

尽管如此，我们还是为数百甚至数千个不同类别制定了标准。例如，第一修正案保障美国人和平集会和向其代表请愿的自由。或者，反对任何事情，可能会有冒犯性的言论，甚至冒犯性的行为。这些行为可能会冒犯一些人，但在法律上仍然是可以接受的。当行为升级为暴力，并且他人的财产被拿走或损坏时，那是违法的（不可容忍的）。

宽容的这种含义经常用于教育环境，包括课堂参与（学生可能不必参与讨论，但他们不能打瞌睡）、着装规范（长裤可以接受，但热裤不行）、走廊行为和性骚扰。

宽容是通向更好教育的门户

这种教育的组成部分包括培养强烈的正义感和公平感，以及与在种族、民族或国籍方面与自己不同的人产生共情的能力。

这个有用的概念支持学生通过宗教教育和家庭建立的道德框架，同时对课堂教学很有用。它教导学生宽容包括做出判断，首先通过建立规范，其次通过确定可接受变异的界限，而不是教导他们宽容最好通过缺乏判断来表现。

如果学生没有被教导如何明确设定他们的标准和允许的修改，他们将很难决定宽容什么。他们可以简单地采取愚蠢的立场，即他们应该出于绝望而接受一切。即使这不需要太多思考，这也似乎是表现出一种道德优越感的方式。

有些人可能会担心，做出判断只会加剧某人的先入之见。这不一定是真的，原因有二。首先，正如我们所见，这就是宽容的运作方式；因此，最好的做法是鼓励学生做出自己的判断。其次，无论他们的标准是什么，他们都应该对任何偏离这些标准的人采取有德行的行为。具有讽刺意味的是，教育工作者可以通过不关注宽容而是品格来创造更“宽容”的学校氛围。

国际宽容日

联合国教科文组织于1995年设立了国际宽容日，作为年度纪念日，旨在提高公众对不宽容危害的认识。每年11月16日，都会举办各种研讨会和活动来庆祝国际宽容日。其中之一是2013年国际漫画节，由挪威德拉门市的“国际宽容漫画节”主办。

问答

宽容还有什么叫法？

宽容可以用各种其他词语来替代。宽容有许多同义词，包括接受、公正、平等、公平和均等。

宽容究竟意味着什么，为什么它至关重要？

宽容是对他人公平公正的态度，通常是个体有意识努力的结果。宽容可以存在于个人、团体、国家或社区中。它促进了一个更加和谐统一的社会，这使得宽容成为我们生活中至关重要的一部分。

结论

宽容是我们生活中至关重要的一部分。那些宽容的人珍视个人的独特性、个性和自由。宽容产生了欣赏他人本真的道德责任。此外，它允许接受相互对立的论点、观点、原则和概念，只要它们是道德的。