智力残疾与发育残疾的区别

引言

智力障碍的特征是由于精神发育迟缓或不全导致的认知、言语、运动和社会能力受损。 通常通过标准化智商测试和适应行为评估来检测。

发育障碍是一系列在出生时出现的问题，影响智力、体能、语言和行为。 这些障碍通常在儿童时期被发现，并影响个体的一生。

什么是智力障碍？

当智力受限影响到智力、学习和日常生活技能时，就会出现智力障碍。 有些人可能仅受到轻微影响，仍能过上独立生活。其他人可能受到严重影响，需要终身照顾和支持。

人们的误解

一个普遍的误解是，智力障碍仅仅是智力受限，如基本智商测试所衡量的那样。 智商测试只是数据的一部分。有些人拥有平均或高于平均水平的智商，但在日常生活中所需的其他技能方面却存在困难。

原因

最常见的原因包括：

• 先天畸形或脑部畸形
• 脑膜炎、麻疹或百日咳
• 接触汞或铅等有害物质
• 严重的头部损伤
• 中风
• 母亲疾病，如风疹、药物滥用或妊娠期感染
• 出生问题，如缺氧
• 严重营养不良
• 医疗保健不足

症状

• 说话或阅读困难。
• 理解或遵循社交规则或线索困难。
• 难以理解其行为的结果或后果。
• 在解决问题、逻辑思维或理解抽象概念方面存在困难。
• 在组织计划或遵守日程和常规方面存在挑战。
• 记忆困难。

诊断测试

智商测试得分在70至75之间可能表明智力障碍。识别智力障碍的遗传原因有助于减轻困难。影像学检查涉及脑部结构差异，如头颅疾病。其他主要检查包括：

• 神经系统检查
• 心理测试
• 听力、言语和视力测试
• 血液、尿液的实验室检测

治疗

• 教育支持和干预。
• 行为支持和干预。
• 职业培训。
• 家庭教育。

这有助于智力障碍者的家人和亲人更多地了解智力障碍以及如何支持有智力障碍的亲人。

预防（注意事项）

• 遵循医生的指示，按时服用孕期药物和疫苗。
• 限制接触酒精、非处方药、烟草和环境污染物（如铅）。
• 在准备要孩子之前，与医生讨论遗传咨询，特别是如果家族中有智力障碍史。

发育障碍

发育障碍是指一系列在出生时就存在，并影响智力、体能、语言和行为的疾病。 人们通常在儿童时期就会注意到这些障碍，并且它们可能影响一个人的一生。

常见的发育障碍

• ADHD（注意力缺陷多动障碍）
• 学习障碍
• 各种其他发育迟缓
• 自闭症
• 言语障碍，如口吃
• 智力障碍
• 癫痫症

原因

1. ADHD

怀孕期间或幼儿时期接触铅，早产或出生体重低，以及父母在怀孕期间饮酒或吸烟。

2. 自闭症

由于遗传易感性，经历过出生创伤，以及父母年龄较大。

症状

1. 发育里程碑迟缓

• 爬行、行走或坐立晚。
• 学习说话困难或语言发育迟缓。
• 解决问题或理解概念困难。

2. 智力和认知障碍

• 智商较低或难以理解和处理信息。
• 学习阅读、写作或数学方面存在困难。

3. 社交和情感挑战

• 难以与他人建立联系或理解社交信号。
• 行为问题，如发脾气、多动或注意力不集中。

诊断所需测试

1. 发育筛查

• 在例行体检中进行的快速检查可以发现发育缺陷。可用的工具之一是“年龄和阶段问卷”（ASQ）。

2. 行为评估

• 通过观察和访谈来评估适应行为和社交互动。

3. 遗传检测

• 进行遗传检测以识别唐氏综合征、脆性X综合征或代谢性疾病（例如，苯丙酮尿症）等综合征。

4. 身体和神经系统检查

• 这包括使用脑部扫描（如MRI和CT），以及检查脑瘫等问题。

5. 专业评估

• 有专门针对自闭症的工具，例如自闭症诊断观察量表（ADOS）。
• ADHD评估或测试针对特定的学习障碍。

比较图表

结论

智力障碍和发育障碍是两个独立但又相互关联的疾病，它们具有不同的特征、原因、症状和诊断程序。 智力障碍被定义为阻碍智力功能和推理、解决问题等适应性行为的认知障碍。另一方面，发育障碍涵盖了更广泛的障碍，如身体、行为和感觉问题，这些问题会从婴儿期开始影响生活的许多方面。理解这些差异对于正确诊断和适当治疗至关重要。通过早期筛查、全面检查和个性化支持，可以显著改善患者的预后。教育、行为疗法和家庭参与对于管理这些疾病至关重要，而产前护理和遗传咨询等预防措施则有助于降低风险。